<p class="ql-block">九月緩緩而來(lái)，迎面而來(lái)的還有一群天真可愛(ài)的孩子們。他們度過(guò)漫漫長(zhǎng)假，懷著對(duì)新學(xué)期，新老師，新同學(xué)的無(wú)限期待，開(kāi)心地向我們奔來(lái)。真好！緣分讓我攜手同行的52個(gè)孩子，在今年開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)不少地端坐在我的面前。初次相遇，默默感知孩子們的拘謹(jǐn)，他們小心，輕聲，快步，仿佛回到了自己小時(shí)候開(kāi)學(xué)的第一天！記得那時(shí)看一眼新老師，滿心歡喜又充滿期待。孩子們乖乖的樣子肯定和當(dāng)年的我一樣吧。同以往一樣，我不會(huì)一開(kāi)始就把一堆規(guī)章制度壓給他們，而是想敞開(kāi)心扉和孩子們談?wù)?。因?yàn)槲倚欧钗覀儗W(xué)校推行的辦學(xué)理念：辦有溫度的教育！我相信成長(zhǎng)路上內(nèi)因的力量，相信只要顆顆心是真誠(chéng)的，陽(yáng)光的，喜悅的，上進(jìn)的，一路上遇見(jiàn)的肯定都是溫潤(rùn)與美好！</p><p class="ql-block">我與孩子們見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“孩子們好，歡迎你們，真開(kāi)心今年我們能夠一起成長(zhǎng)，我可是個(gè)很有趣的人，貪玩是我最大的個(gè)性，記得我?guī)н^(guò)的班級(jí)有空中飛的：飛揚(yáng)班，有水上漂的：小溪流班，還有去年做的好夢(mèng)：夢(mèng)想班，天上我飛過(guò)了，小溪流里鬧過(guò)了，做的夢(mèng)也覺(jué)得不太過(guò)癮，（學(xué)生哈哈笑）今年想找個(gè)大大的地方，然后我們一起吹吹風(fēng)，跑得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我的初步打算是去大海，正好今天52人一個(gè)不少，現(xiàn)在跟我一起登船吧，你們說(shuō)，我們是啟航呢？領(lǐng)航呢？還是遠(yuǎn)航？這三個(gè)詞你們要選一個(gè)做我們今年班級(jí)的名字，回頭大家商量下哈！”孩子們都樂(lè)了，喊啥的都有，但我沒(méi)當(dāng)場(chǎng)確定班級(jí)名字，先讓他們回去查查這三個(gè)詞的區(qū)別，我們?cè)俣ǎㄆ鋵?shí)我的選擇是遠(yuǎn)航）！就這樣，初次見(jiàn)面我們就一起登船了，準(zhǔn)備啟航！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)，我以聊天的方式給孩子們透漏著我的心底，但每一句無(wú)不表達(dá)著我對(duì)他們未來(lái)每一天的期待！比如，我喜歡謙虛有愛(ài)，通情達(dá)理能與人友好相處的孩子，我也喜歡有夢(mèng)想，有追求真心去行動(dòng)的孩子，我還喜歡生活中講誠(chéng)信，有擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然知錯(cuò)就改的孩子老師一樣喜歡！我還喜歡有孝心，愛(ài)家人，等等。好了，來(lái)日方長(zhǎng)，說(shuō)了很多我自己，接下來(lái)我想了解下他們。當(dāng)場(chǎng)讓所有孩子登臺(tái)自我介紹，簡(jiǎn)單的小介紹，但對(duì)有些孩子們來(lái)說(shuō)還是需要勇氣的。在他們一一登臺(tái)期間，我不斷告訴他們?cè)谖业陌嗉?jí)，我的課堂，講臺(tái)永遠(yuǎn)是留給你們的，以后要爭(zhēng)著上，跑著上，有一天你會(huì)很享受站在上面講話的！這匯報(bào)姓名的簡(jiǎn)單介紹只是初步鍛煉了他們面對(duì)新環(huán)境新人群的膽量，離我想要的了解還差得遠(yuǎn)！我想看看他們稚嫩的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們心里的話語(yǔ)，其實(shí)最想的是拉近他們與我的距離！布置當(dāng)天作業(yè)：寫一篇小日記（老師，我也想說(shuō)/新學(xué)期，新夢(mèng)想/我喜歡這樣的班級(jí)，老師和同學(xué)/老師，我給你點(diǎn)小建議）。讀孩子們的心里話，動(dòng)動(dòng)筆一一回應(yīng)他們的小心思，這一刻有種只有教師才能感覺(jué)到的小感動(dòng)，小欣喜！感受一顆顆美好純凈的心靈，走進(jìn)一個(gè)個(gè)滿懷期待的小世界，我一定要給孩子們想要的學(xué)習(xí)生活，與孩子們共建一個(gè)美好班級(jí)！</p> <p class="ql-block">建設(shè)班級(jí)不是一個(gè)人的事，而是一群人的事！我先給孩子們聊聊我的想法，今年人數(shù)偏多，但有趣的是男女均等，各有52個(gè)，我想剛開(kāi)始的一個(gè)月里男女對(duì)陣，看看到底誰(shuí)能戰(zhàn)過(guò)誰(shuí)！就開(kāi)學(xué)學(xué)生自己坐的位置，簡(jiǎn)單調(diào)整，瞬間教室就形成了兩大方陣，男左女右！這樣分的優(yōu)點(diǎn)是，大班化小班，便于收繳資料，清查作業(yè)，同時(shí)說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)，不愿服輸?shù)暮⒆觽儍?nèi)心里會(huì)升起一種力量！接下來(lái)的班委，當(dāng)然也都是雙套，雙倍。紀(jì)律班長(zhǎng)，衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)委員，生活委員，每一個(gè)崗位都有很多孩子起立要求承擔(dān)，讓我對(duì)班級(jí)管理沖滿了信心！目前我們的班級(jí)小助手有近20位，紀(jì)律委員三個(gè)，衛(wèi)生委員三個(gè)，他們分工明確又相互合作，是班級(jí)干凈安靜的有力保障！其他小助手可能交代一次隨后再督促幾天就行，如領(lǐng)取發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐的，擺放衛(wèi)生工具的，每日清查桌兜的，登記學(xué)生體溫的，收交清查作業(yè)的，等等！但紀(jì)律委員與衛(wèi)生委員是需要依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀持續(xù)關(guān)注一陣子，指導(dǎo)一陣子，再統(tǒng)一思想一陣子，目前這六位小助手表現(xiàn)都棒棒的。因?yàn)橛辛怂麄?，整個(gè)班級(jí)的精神面貌是積極的，向上的，作為班主任我是能感覺(jué)到的。</p> <p class="ql-block">有了班委，班級(jí)穩(wěn)定了。但一個(gè)班級(jí)真正的生命力在于全體學(xué)生！今年我們還是采用積分制，對(duì)孩子們的日常表現(xiàn)生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)進(jìn)行量化考核。黑板公示欄上學(xué)生分三大列，第一列男生前17，第二列女生前17，他們是要pk的，這與男女對(duì)陣是一致的。最后一列是暫時(shí)落后的孩子，他們要先擺脫落后狀態(tài)，力爭(zhēng)獲得可以pk的資格！量化了學(xué)生的日常，及時(shí)總結(jié)才能有效助力孩子們往更好的方向去成長(zhǎng)！我們一周一總結(jié)，兩周進(jìn)行一次大總結(jié)，依據(jù)每個(gè)人獲得的尚學(xué)幣對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一般都是小文具，小零食，或者是孩子們最想要的又可行的東西！文具是激勵(lì)，零食是愛(ài)意，這小小戰(zhàn)利品在孩子們的心里是有著不一樣的感覺(jué)和味道的，所以，老師必須加油！</p> <p class="ql-block">面對(duì)大大的班級(jí)，我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：人多，力量大，無(wú)論什么困難在我們面前都不是個(gè)事！只要你對(duì)這個(gè)班級(jí)足夠熱情，熱愛(ài)，且行動(dòng)起來(lái)，我們齊心協(xié)力，一起追夢(mèng)，一定可以乘風(fēng)破浪，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)：遠(yuǎn)航！</p><p class="ql-block">自信自強(qiáng) 我自陽(yáng)光</p><p class="ql-block">乘風(fēng)破浪 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航</p><p class="ql-block">嘹亮的口號(hào)，可愛(ài)的開(kāi)心娃</p><p class="ql-block">我們出發(fā)了！</p> <p class="ql-block">（這僅僅是剛剛起步，往后的路上，變數(shù)很多，挑戰(zhàn)也很多，需要班主任持之以恒地發(fā)力，去專注，去調(diào)整，去賦予孩子們無(wú)限的勇氣與歡喜。班級(jí)管理不是一成而就，一勞永逸的事情，想要班級(jí)一路生趣，那就勤字當(dāng)頭，多到教室看看，多和孩子們呆在一起，及時(shí)調(diào)整班級(jí)步伐，孩子們不怕班級(jí)花樣多，就怕常陷一個(gè)漩渦。所以，一路上，管理可以變，考核可以變，對(duì)陣模式可以變，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以變，課堂學(xué)習(xí)模式也可以變，到底怎么變，什么時(shí)候變，變得更糟時(shí)該怎么辦……這都需要智慧！班級(jí)管理是門技術(shù)也是藝術(shù)，學(xué)無(wú)止境，我必須加油！但無(wú)論怎么變，給孩子們想要的學(xué)習(xí)生活不能變，一路同行大家愉悅的心情不能變！這是我們教育的快樂(lè)所在，意義所在！愿我們以快樂(lè)的心去擁抱我們新的學(xué)期，新的班級(jí)，一路歡歌！）</p>