聞雞起舞搏青春奮楫篤行綻芳華

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

<p class="ql-block">　　正值開(kāi)學(xué)季，突如其來(lái)的疫情打亂了和諧有序的生活，美好的校園生活也不得不按下了暫停鍵。但學(xué)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)不能因?yàn)橐咔橹袛?，根?jù)學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一部署，高三年級(jí)全體師生積極開(kāi)展線上教與學(xué)，云端相約。</p><p class="ql-block">　　積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。在這個(gè)特殊的時(shí)期，有老師們的努力和汗水，有同學(xué)們的勤奮與認(rèn)真，全體高三師生勠力同心，同舟共濟(jì)，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)規(guī)定給予充分的理解和支持，展現(xiàn)著實(shí)驗(yàn)人的勇毅與擔(dān)當(dāng)，用共同的努力守護(hù)著“云課堂”，維護(hù)著學(xué)習(xí)的安寧。</p> 一、定計(jì)劃嚴(yán)落實(shí)，打好教學(xué)底色<div>　　為保障在疫情防控期間實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，根據(jù)市、區(qū)教育局的總體部署和學(xué)校的要求，高三年級(jí)主任群策群力，研究制定了《2022年9月高三年級(jí)網(wǎng)課作息安排表》等系列方案，確保各教研組在疫情防控期間，按時(shí)、有序、保質(zhì)、保量推進(jìn)教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。在線上教學(xué)運(yùn)行的過(guò)程中，年級(jí)四位領(lǐng)導(dǎo)分工分科合作，密切跟蹤線上課堂教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)給出指導(dǎo)意見(jiàn)，確保了網(wǎng)課的順利進(jìn)行。<br></div><div><br></div><div> 開(kāi)課以來(lái)，線上教學(xué)進(jìn)展順利，學(xué)生反映良好。尤其是線上課堂所呈現(xiàn)的多種形式的互動(dòng)交流，拉近了師生的距離，為線上教學(xué)效果增光添彩。學(xué)生與老師雖相隔千里，卻可以看到最清晰的面容，互相聽(tīng)到最清晰的聲音，同“屏”共振，深度互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)研討，線上課堂熱鬧又生動(dòng)。<br></div> 精細(xì)的教學(xué)安排二、研教材精備課，夯實(shí)教學(xué)根基 <div>　　勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。為保證疫情防控時(shí)期的線上教學(xué)質(zhì)量，各教研組長(zhǎng)組織老師通過(guò)釘釘群直播、騰訊視頻會(huì)議、微信群等平臺(tái)，圍繞“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與問(wèn)題探討、如何提升線上教學(xué)的有效性”等內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)。老師們對(duì)課堂教學(xué)安排、選取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、互動(dòng)環(huán)節(jié)、課堂答疑、教學(xué)平臺(tái)的選取與使用、分享好用的工具等方面提出了意見(jiàn)和建議。大家群策群力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，扎實(shí)有效，共“課”時(shí)艱，為線上教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</div><div> 老師們利用各種教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播、輔導(dǎo)。各種精良的學(xué)案、精美的課件和豐富的微課視頻，供同學(xué)們線上自主學(xué)習(xí)；在線連麥、文字互動(dòng)、表?yè)P(yáng)評(píng)語(yǔ)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程師生互動(dòng)提興趣；課下老師們還在班級(jí)的釘釘群、微信群為同學(xué)們答疑解惑。他們是具備“不畏浮云遮望眼”理性思維的人，是具備“絕知此事要躬行”求實(shí)態(tài)度的人，是具備“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”創(chuàng)新精神的人。他們用踏實(shí)肯干的另一種堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的微薄力量；他們用堅(jiān)韌執(zhí)著的教育情懷，發(fā)展自己的專業(yè)成長(zhǎng)······<br></div><div> “教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，課堂永遠(yuǎn)是老師們成長(zhǎng)的舞臺(tái)”。線上教研承載了教師們對(duì)課堂的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，傳遞著一種努力向上、生生不息的力量，記錄下特殊時(shí)期的老師們?nèi)匀粓?jiān)守崗位蓬勃向上的教育熱情，堅(jiān)守教科研初心，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成功。</div> “語(yǔ)”你相守 “數(shù)”你風(fēng)流 “英”你之約 “史”你睿智傳“地”能力博“物”洽聞春風(fēng)“化”雨別開(kāi)“生”面精批細(xì)改三、“云”學(xué)習(xí)展風(fēng)采，凸顯學(xué)霸本色<div>　　一花一葉，一草一木，一飯一蔬，一朝一夕，心里有風(fēng)景，哪里都是萬(wàn)水千山。從《那些年，我們一起追的女孩》里的柯景騰、沈佳宜在黑板上解開(kāi)的排列組合，到《中國(guó)合伙人》里成東青拼盡全力追求的“希望”，從《青春派》里居然讀高四時(shí)的吶喊，到《你好，舊時(shí)光》中余周周在考場(chǎng)上答題時(shí)的沉著冷靜……這些為了高考這唯一一個(gè)目標(biāo)拼盡全力的青春，才是同學(xué)們年少時(shí)最勵(lì)志最熱血最美好的模樣。<br></div><div> 同學(xué)們利用手機(jī)、iPad和電腦等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們秉持自律自省的學(xué)習(xí)精神，始終保持如饑似渴的學(xué)習(xí)態(tài)度和激情，廣泛地汲取各學(xué)科的知識(shí)，從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)自身嚴(yán)格要求，逐步達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。求學(xué)之路漫漫，他們敦厚務(wù)本、敏于求知，孜孜不倦，一定會(huì)破繭成蝶，鷹擊長(zhǎng)空。</div><div> 器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)。他們的征途是星辰大海，同學(xué)們正以更為強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)和廣闊的格局發(fā)展自我、完善自我、成就自我，讓品行的根基更為穩(wěn)固，讓學(xué)力的根基更為深厚，讓身心的根基更為牢靠，永葆朝氣與活力，大步走在人生的康莊大道上。<br></div> 欣欣向“學(xué)” 安心樂(lè)“業(yè)” “習(xí)”以為常在全體師生的共同努力下，相信充實(shí)美滿的線上課堂生活一定會(huì)流光溢彩。世界上有一千種等待，最好的那種，叫未來(lái)可期。疫情的烏云即將散去，嶄新的開(kāi)學(xué)季正在到來(lái)，讓我們相約在美麗的校園，繼續(xù)譜寫輝煌的篇章！制作：高三年級(jí)<div>審核：王曉麗</div><div>終審：陳海軍</div>