相聚在云端培訓(xùn)促成長(zhǎng)——山東省落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教研員系列培訓(xùn)活動(dòng)

和愛實(shí)小

為持續(xù)規(guī)范、有效開展參與式主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教研員專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）落地實(shí)施，經(jīng)研究，決定在第一次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，舉辦全省教研員系列培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)省教科院工作總體部署，2022年9月17日起，此次系列活動(dòng)共分四次舉行。 　　濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員馬龍老師，任城區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)美術(shù)教研員劉大慶老師，各縣市區(qū)全體教研員和兼職教研員，教研基地和課程實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的骨干教師，參加了此次線上培訓(xùn)活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)在華東師范大學(xué)朱偉強(qiáng)教授針對(duì)單元設(shè)計(jì)中運(yùn)用的單元目標(biāo)的闡述中拉開學(xué)習(xí)的帷幕。 　本專題分為四部分內(nèi)容： 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的意涵與結(jié)構(gòu) 2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的類型 3.學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述 4.學(xué)習(xí)目標(biāo)的續(xù)寫 　　培訓(xùn)中，會(huì)場(chǎng)參與者以學(xué)科為小組，運(yùn)用“學(xué)習(xí)目標(biāo)的相關(guān)知識(shí)”進(jìn)行積極討論，分析課標(biāo)中的“目標(biāo)體系”，老師們找的案例十分豐富，并在全班展示分享，歸納出目標(biāo)續(xù)寫的一般的、普遍的常見問題。 　　市、縣（區(qū)）教研員、中小學(xué)教師，跟隨主會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)進(jìn)程一同進(jìn)行，并做了詳實(shí)的聽會(huì)記錄，撰寫了學(xué)習(xí)感悟。 　　此次工作坊式的單元教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，為省、市、縣（區(qū)）全體教研員和兼職教研員，教研基地和課程實(shí)施基地學(xué)校的骨干教師搭建了一個(gè)溝通的橋梁，組建了重要平臺(tái)。通過全程參與和小組合作研討等，進(jìn)一步體驗(yàn)互動(dòng)技術(shù)在知識(shí)生成中的運(yùn)用，增強(qiáng)對(duì)參與式培訓(xùn)、工作坊活動(dòng)原理的理解。進(jìn)一步理解大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，形成各學(xué)科通用的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本框架。相信通過這次培訓(xùn)，濟(jì)寧市美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階！