<p> 2022年9月16日,高安市第三小學(xué)召開了2022-2023年度上學(xué)期教研會(huì)議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師、各中心教研組組長(zhǎng)、各備課組組長(zhǎng)參加會(huì)議,部署了本學(xué)期教育教研相關(guān)工作。</p><p>一、指導(dǎo)思想:</p><p> 以黨的精神為指導(dǎo),緊密圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項(xiàng)工作。積極落實(shí)教育局實(shí)施的“教師本領(lǐng)提升年”活動(dòng),抓住“有效課堂教學(xué)”這根主線,深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,努力打造一支適應(yīng)新課改要求的教師隊(duì)伍,使學(xué)校教科研水平再上新臺(tái)階。</p><p>二、工作重點(diǎn):</p><p>1、推進(jìn)有效教學(xué),打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p>2、加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。</p><p>3、努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。</p><p>4、加強(qiáng)備課組培訓(xùn)工作,提高教師工作藝術(shù)水平,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。</p> <p> 何光明校長(zhǎng)首先發(fā)言,他分析了上年度教研工作并提出殷切希望。他說,外界環(huán)境變化多樣,上半年我們由于疫情的原因,教研工作也受了一些影響,但在大家的努力下工作依然穩(wěn)步推進(jìn)。但依然存在一些問題,有些工作流于形式,未真正抓落實(shí)。希望教研處認(rèn)真制定并細(xì)化各項(xiàng)工作,使老師們從備課、授課、賽課各環(huán)節(jié)充分受益,提高教育教學(xué)水平。</p><p><br></p> <p> 鄒燕副校長(zhǎng)公布了詳細(xì)的集體備課檢查方案,要求檢查人員對(duì)三小集體電子備課的活動(dòng)認(rèn)真檢查并及時(shí)反饋,使教研工作抓嚴(yán)抓實(shí)。</p><p> 本學(xué)年我們將加強(qiáng)常規(guī)檢查,落實(shí)各項(xiàng)制度。一是中心教研組、各備課組工作考評(píng)制度;二加強(qiáng)是教學(xué)過程監(jiān)控,質(zhì)量分析;加強(qiáng)隨堂課聽課力度。</p> <p> 丁媛慧主任小結(jié)了兩周以來“蒲公英”名師工作室“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽的情況,她提出接下來我們的工作將著重抓兩點(diǎn):</p><p>1.繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師、骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。</p><p>2.要進(jìn)一步對(duì)廣大教師加強(qiáng)指導(dǎo),樹立典型,推廣先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中心教研活動(dòng)推選了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高教學(xué)水平的老師們上示范課,以期對(duì)全體老師有引領(lǐng)示范作用,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高!</p> <p> 教研處付皎副主任針對(duì)推普周活動(dòng)布置了以下工作任務(wù):</p><p>(1)每班拍攝一個(gè)優(yōu)秀朗誦視頻,由年級(jí)組推送,發(fā)校園公眾號(hào)。</p><p>(2)向全體師生發(fā)出“推廣普通話 喜迎二十大”倡議書;</p><p>(3)出一期推普板報(bào);</p><p>(4)舉辦“致敬經(jīng)典 激揚(yáng)美德”經(jīng)典朗誦活動(dòng);</p><p>(5)利用廣播為學(xué)生朗誦美文;</p><p>(6)校內(nèi)外開展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)日常生活中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。</p> <p> 另外,我們還要克服教育學(xué)科研究的不平衡,進(jìn)一步深化教研活動(dòng)中輕“形式”重“質(zhì)量”的目標(biāo),確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有成效地進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量提高的最終目標(biāo)。</p><p> </p>