<p class="ql-block"> 為進一步做好疫情防控工作，保證全體教職工熟悉并掌握日常疫情防控操作流程及要求，提高學校應對新冠肺炎疫情的應急能力、組織協(xié)調能力和處置能力，確保各項工作正常開展，根據(jù)上級部門關于疫情防控相關要求，結合實際情況，我校開展了常態(tài)化疫情防控應急演練。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次演練活動順利進行，演練前，分管防疫工作的總務部門專門召開了疫情防控演練培訓會，根據(jù)學校具體情況進行研討，并對本次疫情演練做了明確部署，細化分工，精確到人，并強調所有人員要充分認識到疫情防控的重要性，做到人人懂流程，崗崗懂處理。</p> <p class="ql-block"> 嚴守學校第一道防疫關卡，學校疫情防控期間，校外無關人員一律不得入校。師生入校時，需全面查驗人員身份和身體健康情況，佩戴口罩、保持距離、掃碼、測溫后方可入校。</p> <p class="ql-block"> 校門口發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測環(huán)節(jié)出現(xiàn)異常，我校迅速啟動應急處置流程。值班教師將學生引領到留觀室，保健老師對學生重新進行了體溫測量并詢問身體狀況，給家長打電話讓其送學生到指定的發(fā)熱門診就診，并上報學校。</p> <p class="ql-block"> 消毒人員對發(fā)熱學生行動路徑進行消殺。</p> <p class="ql-block"> 老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，立即對該生進行體溫測量，體溫儀顯示37.6℃。</p> <p class="ql-block"> 老師立即上報學校疫情防控領導小組，迅速啟動應急處置流程。保健老師引領學生到留觀室，對學生進行體溫測量并進行問診，詢問記錄7天內該學生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。 </p> <p class="ql-block"> 保健老師確認異常后上報學校，校長通知局領導，疫情防控指揮部。班主任通知社區(qū)醫(yī)生，家長陪同送醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 消毒人員對發(fā)熱學生行動路徑進行消殺。</p> <p class="ql-block"> 上課期間，校領導接到衛(wèi)健部門電話，通知班級內有一名同學為新冠肺炎病例密切接觸者。學校立即啟動應急處置流程，并向主管部門匯報。</p> <p class="ql-block"> 值班老師到班上通知學生，家長、保健老師及校領導陪同送醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 原班其他同學和授課教師靜默管理，集中到應急教室隔離，進行醫(yī)學觀察。</p> <p class="ql-block"> 消毒人員及時對學校進行全面消殺。</p> <p class="ql-block"> 以“疫”為號令，以“防”為宗旨。為了保證演練的實戰(zhàn)性，從校長到值班負責人，再到保衛(wèi)工作人員都嚴格執(zhí)行程序，不打一絲折扣。</p> <p class="ql-block"> 我校嚴格按照上級部門關于秋季開學工作部署要求，排查師生行程、跟進疫苗接種、組織核酸檢測、培訓防疫知識、儲備應急物資、校園消殺等，全力做好疫情防控常態(tài)化管理下的學校安全穩(wěn)定工作，確保師生的生命安全。</p>