<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動秋聲。新的學期、新的征程，伴隨著秋的到來，新學期的集結號又一次激蕩在美麗的公園小學的校園里。</p> 活動一 <p class="ql-block"> 開學伊始，李校長對暑假期間的各項工作做了全面的總結。</p> <p class="ql-block"> 雖然是在假期，可我們語文老師帶領學生們努力向上的腳步不停歇。他們?yōu)樘嵘龑W生的能力推薦相關的課外閱讀書，并指導學生將自己的所思所想一一記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 看，高年級學生完成的貼圖讀后感。</p> <p class="ql-block"> 一個個"小書蟲"制作的一幅幅精美的圖片，書寫的一篇篇深意的文章，彰顯出學生們的收獲與喜悅。</p> <p class="ql-block"> 再來看一看，新的學期，展新貌。在全體師生一年來的共同努力堅持下，我校的學生已養(yǎng)成晨誦、午寫、晚讀的良好習慣。尤其是午寫，在老師們的教導下，雖然只有短短的10分鐘時間，可每天的練習，學生的書寫已經(jīng)進步很大。</p> <p class="ql-block">學生作品展示：</p> 活動二 <p class="ql-block"> 教研組長田老師安排本學期的語文教研活動。</p> 活動三 <p class="ql-block"> 課程標準是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求，課程標準為教師的教學提供了根本的依據(jù)，是學校全面實施素質教育的前提，是新課程順利實施的保證。</p> <p class="ql-block"> “風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”，在生機勃發(fā)、活力涌動的九月，在李校長的安排下，劉娟老師主持，我們語文組教師共話一場基于新課標理念學習分享的座談之約。</p> <p class="ql-block"> 各級老師就《新課標》學習見解和大家分享。</p> <p class="ql-block">解讀《新課標》的五大變化：</p><p class="ql-block">一是強化了課程育人導向。</p><p class="ql-block">二是優(yōu)化了課程內容結構。</p><p class="ql-block">三是研制了學業(yè)質量標準。</p><p class="ql-block">四是增強了指導性。</p><p class="ql-block">五是加強了學段銜接。</p> <p class="ql-block"> 《新課標》著重強調了?化?信、語?運?、思維能?、審美創(chuàng)造四個核心素養(yǎng)。這四個??屬于?個整體，缺?不可。</p> <p class="ql-block"> 《新課標》幫助老師們了解核心素養(yǎng)對教學的指導意義。在語文教學中我們要確立以人為本的基本原則，正視學生富有生命價值的語文學習活動，以極強的責任感幫助學生培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，提高審美情趣和文化修養(yǎng)，形成良好的、健全的人格。</p> <p class="ql-block"> 《新課標》注重傳統(tǒng)文化、學習背誦積累古詩文、了解漢語的傳統(tǒng)與特色美，更加尊重語文學習的規(guī)律，重視閱讀，讀整本書的能力。</p> <p class="ql-block"> 《新課標》還對教師專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。作為一線教師，用心不斷研讀新課標、準確解讀教材，課堂教學時才能更得心應手。</p> <p class="ql-block">李校長做總結：</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學習，才會有教學中源源不斷的新思路和靈感。通過本次新課標學習交流，教師不僅對課標有了深刻地認識，更有了充分的理解，還掌握了、明確了教學的方向。相信我們每位教師將以新課標為伴，用好教材、力求高效課堂，全面提升學校的教學質量，為今后高質量的發(fā)展而努力奮斗。</p> <p class="ql-block">學習是最美的姿態(tài)</p><p class="ql-block">交流是最好的遇見</p><p class="ql-block">成長是最靚的風景</p><p class="ql-block">在磨礪中成長</p><p class="ql-block">在歷練中前行</p><p class="ql-block">2022年公園小學的全體教師將滿載積蓄的能量與新知，筑夢公園，奔赴未來！</p> <p class="ql-block">編輯：一年級語文組</p><p class="ql-block">初審：李麗萍 </p><p class="ql-block">終審：付紅珍</p>