<p class="ql-block"> ?? 為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。</p><p class="ql-block"> ?2022年9月16日，郯城縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)分別從文化走廊、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)園地、植物角、圖書(shū)角等多個(gè)方面進(jìn)行綜合性檢查評(píng)比。??</p> 喜迎二十大 <p class="ql-block"> ??教室內(nèi)后邊的黑板報(bào)內(nèi)容主要為喜迎二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員，新學(xué)期、新夢(mèng)想，學(xué)生寫(xiě)字作品，校園足球，安全角，科技園等。</p> <p class="ql-block"> ??一世紀(jì)風(fēng)雨兼程，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。歷史的鐘聲穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，在水之湄，泛起層層漣漪。??此刻，穿越秦時(shí)明月，漢唐風(fēng)度，我們和雅五小學(xué)子不負(fù)青春，發(fā)出強(qiáng)國(guó)有我的鏗鏘之音，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。</p> <p class="ql-block"> ??“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！弊鳛橹袊?guó)少年，我們驕傲的同時(shí)，更知道肩負(fù)著富強(qiáng)祖國(guó)的大任。所以，我們定不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> ??“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我輩躬逢盛世，當(dāng)修己明德，誠(chéng)毅篤行，立可為之志，行可為之事，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。</p><p class="ql-block"> ?? 再出發(fā)，我們喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走。</p> 班級(jí)文化 <p class="ql-block"> ?文化長(zhǎng)廊主要分為兩個(gè)板塊，分別是“文明禮儀”和“誠(chéng)信教育”。</p> <p class="ql-block"> ??每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。</p> 一年級(jí) <p class="ql-block"> ??禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。正所謂<span style="font-size: 18px;">，有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。</span></p> 二年級(jí) <p class="ql-block"> ??誠(chéng)信是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block"> ?誠(chéng)信是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。??</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> ??誠(chéng)信如春風(fēng)，吹散那塊漸漸蔓延的陰霾；如春雨，洗盡那片片葉子上的顆顆塵埃；如暖流，終將吹進(jìn)人們的心田。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> ??每一塊黑板都有故事,每一面墻壁都充滿(mǎn)智慧。讓每一間教室都洋溢溫暖,每一個(gè)學(xué)生都有施展才華的平臺(tái)。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block"> ??教室內(nèi)濃厚的文化氛圍激勵(lì)著每一位學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，也愿你們能在老師的辛勤培育下?tīng)?zhēng)做文明時(shí)代好少年！</p> <p class="ql-block"> ??愿每位同學(xué)都能成為講文明，守誠(chéng)信的和雅五小學(xué)子。</p> 植物角 <p class="ql-block"> ?? 植物角的設(shè)立不僅能提高學(xué)生對(duì)植物的愛(ài)護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還能凈化空氣，美化教室環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)境改變我，氛圍影響我，習(xí)慣成就我?？催@一方生機(jī)勃勃的小天地，讓教室綠意盎然，展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)采。</p> 圖書(shū)角 <p class="ql-block"> ??書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，能夠相伴終生，多讀好書(shū)，是能夠受益終生的。??圖書(shū)角的設(shè)立不僅為班級(jí)增添了書(shū)香氛圍，還讓學(xué)生們拓寬了閱讀知識(shí)視野，積累知識(shí)，豐富學(xué)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> ??一本好書(shū)，似長(zhǎng)者，諄諄教；似老師，循循善誘；似學(xué)生，心心相印。小小的圖書(shū)角為學(xué)生們帶去歡樂(lè)，讓他們陶冶情操，受益終生。</p> 評(píng)選篇 <p class="ql-block"> ??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)班主任老師走進(jìn)一間間教室，細(xì)致地觀看各班的文化建設(shè)情況，評(píng)選出本次活動(dòng)的最美教室。</p> <p class="ql-block"> ??參與評(píng)選的老師滿(mǎn)懷熱情，積極參與活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)選出本次活動(dòng)的“最美教室”。</p> <p class="ql-block"> ??看，他們那認(rèn)真的身影，每位老師都在認(rèn)真細(xì)致的觀賞教室，為每個(gè)班的班級(jí)文化打下分?jǐn)?shù)。??</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> ??“入芝蘭之室，久而自芳也”，班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚，會(huì)在潛移默化中影響班級(jí)的整體氛圍，潤(rùn)物無(wú)聲。本次“最美教室”評(píng)比活動(dòng)也在無(wú)形中加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，凸顯班集體特色。??</p><p class="ql-block"> ??愿每位同學(xué)都能在“最美”教室里，勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)學(xué)善學(xué)、成長(zhǎng)為最美的和雅五小學(xué)子。??</p>