交通小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊啟動儀式暨名師引路課活動

秋意

清爽的秋風(fēng)，吹來了飄香的碩果。明亮的秋月，照亮了奮進(jìn)的征程。 為發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范、輻射作用，2022年9月14日交通小學(xué)開展了數(shù)學(xué)名師工作坊啟動儀式，并開展了為期三天的名師引路課活動?？茀^(qū)研修中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李英姿老師、交通小學(xué)校長宋志奇和部分班子成員參加了此次活動?；顒佑山萄兄魅味瓭嵵鞒帧?lt;/p> 啟動儀式上，校長宋志奇致辭并對首屆數(shù)學(xué)名師提出殷切希望：名師是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望名師工作坊成員凝心聚力，為打造全員優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂奉獻(xiàn)自己的力量。 業(yè)務(wù)校長張靖公布名師工作坊名單并對大家提出工作要求，她叮囑大家工作中要樹榜樣、帶隊(duì)伍、能創(chuàng)新、抓落實(shí)。為形成交通小學(xué)更好的名師隊(duì)伍當(dāng)好領(lǐng)頭雁。 九位數(shù)學(xué)教師被評為名師工作坊首批成員。她們從容淡定的笑臉中，我們看到了信心，給人以力量。更看到了交通小學(xué)數(shù)學(xué)教研的希望。 呂春燕主任公布名師工作坊活動方案讓老師們的工作有了抓手，明確了方向。 韓曉麗老師做為名師代表發(fā)言。她說做為名師工作坊一員，深知有一份責(zé)任。但也覺得這是一件幸福的事，因?yàn)樗茏屪约河邢薜慕逃閼褵o限的放大。 曹憲超老師的《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》一課依據(jù)學(xué)生思維特點(diǎn)，設(shè)計(jì)折紙、涂色等直觀操作活動，手腦并用、數(shù)形結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷問題產(chǎn)生、問題分享、問題深化的過程，同時(shí)借助集體思維，在多樣的分析展示中逐步培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，判斷能力和口語表達(dá)能力。 韓老師執(zhí)教的《乘法的初步認(rèn)識》利用知識的遷移過渡到新課的學(xué)習(xí)，銜接自然順暢。整堂課的教學(xué)，師生真誠的交流互動，課堂氣氛和諧，教學(xué)重難點(diǎn)突破得及時(shí)準(zhǔn)確、有效。 劉志華老師執(zhí)教的《毫米的認(rèn)識》與學(xué)生的生活實(shí)際有著密切的聯(lián)系，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，靈活選用教材提供的資源，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，在老師和學(xué)生大量操作的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)和感知毫米，從而加深對毫米的認(rèn)識。 李春子老師的《求億以上數(shù)的近似數(shù)》知識的遷移，學(xué)生們真正的掌握求億以內(nèi)近似數(shù)的方法，就能順利的求出億以上數(shù)的近似數(shù)。 馮東杰老師的分段計(jì)費(fèi)解決生活中實(shí)際問題，教學(xué)時(shí)老師將教學(xué)重心放在對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的理解上，通過自學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用摘錄條件或畫線段圖的方法去理解收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立思考合作交流，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，學(xué)生也真正理解了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從而順利的突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。 優(yōu)秀課堂的形成，不單是老師個(gè)人智慧的體現(xiàn)，還需要有專家全方位的引領(lǐng)。課堂專業(yè)的引領(lǐng)向來都是來自于基層又高于基層的。這些專業(yè)的指導(dǎo)來自于她們兢兢業(yè)業(yè)的每一次深入課堂。來自于教研員對課本、課標(biāo)、課堂、學(xué)情的充分研究和了解。 教研員李英姿老師的點(diǎn)評明確了交通小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)勢，也點(diǎn)出了需要改進(jìn)的不足。從專業(yè)角度，給予了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)理論的支撐和努力的方向，從情感角度寄予交通數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)關(guān)愛和厚望。 活動最后張校長做總結(jié)指出：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要像“雁之隊(duì)”，做到隊(duì)友不棄，專業(yè)忠貞，工作有序，事業(yè)忠誠。無論在困境或順境時(shí)都能彼此維護(hù)，互相依賴，團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于承擔(dān)。教研的路上再艱辛我們也不畏懼。 跋山涉水不改一往無前，山高路遠(yuǎn)但見風(fēng)光無限。強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是每位教師個(gè)人發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)的后盾。交通小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，原來他們身邊處處是榜樣。 教研渺何處獨(dú)坐聞雁來。有這樣一只具有大雁精神的教研團(tuán)隊(duì)，交通小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂一定會越來越優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新、升華！ 編輯張靖初審李麗終審宋志奇