<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課標(biāo)引航向，集備促揚帆。按照遼源市教育局2022年工作要點及遼源市教育學(xué)院本年度工作計劃安排，為了更好地促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)踐行新理念，探索教學(xué)設(shè)計新路徑，引領(lǐng)教學(xué)實踐新思路，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年9月15日下午，2022—2023學(xué)年上學(xué)期遼源市初中英語學(xué)科集備活動在遼源市實驗中學(xué)如期進(jìn)行，遼源市局直中學(xué)以及東豐、東遼兩縣的初中英語教師160余人參加了此次集備活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次集備主題為《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的教學(xué)設(shè)計》，活動內(nèi)容主要有三項：新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流、教學(xué)設(shè)計案例分享以及基于英語學(xué)習(xí)活動觀的教學(xué)設(shè)計專題講座。集備伊始，高老師強調(diào)了本次集備活動的重要意義，詳細(xì)介紹了進(jìn)行集備分享的三位教師，分別是來自于遼源市實驗中學(xué)的潘偲老師、東遼縣甲山中學(xué)的龍云雨老師和東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校的呂艷斌老師。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 潘偲老師以《2022版新課標(biāo)主要變化與教學(xué)設(shè)計實踐》為題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分別就新課標(biāo)內(nèi)容的變化、新增的知識內(nèi)容以及教學(xué)設(shè)計三個方面，對兩版課標(biāo)進(jìn)行比較。并基于新課標(biāo)理念，以A Picnic為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計說明，其中從what，why和how三個方面展開的語篇研讀，鞭辟入里，引人深思。在本課教學(xué)設(shè)計中，充分利用場景的轉(zhuǎn)換，以解決問題為目的，不斷向?qū)W生提出問題，不僅引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決問題，還引導(dǎo)學(xué)生實際參與到問題解決中，激發(fā)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣和動機。在英語學(xué)習(xí)活動觀的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新等循環(huán)遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動，不斷加深對主題意義的認(rèn)識和對核心語言的內(nèi)化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 龍云雨老師分享的主題是《基于新課標(biāo)的初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計》，龍老師以Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes為例，從單元主題語境、單元話題、單元主題產(chǎn)生依據(jù)、單元學(xué)習(xí)劃分、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)及單元學(xué)習(xí)規(guī)劃六個維度闡述單元整體設(shè)計思路。并就其中一課時，從九個部分進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計闡述。龍老師以SLAM策略為主導(dǎo)的詩歌賞析為明線、以感知情感為線索的主題探究為暗線兩方面設(shè)計詩歌賞析課型教學(xué)。教—學(xué)—評一體化的理念融于整個教學(xué)設(shè)計過程。英語單元整體教學(xué)設(shè)計改變了孤立的、淺層的、碎片化的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)了關(guān)聯(lián)整合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在融語言、文化、思維為一體的活動中內(nèi)化知識，使英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培育在教學(xué)中真正得以落實，龍老師提供了優(yōu)秀的單元整體教學(xué)設(shè)計范本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 呂艷斌老師進(jìn)行了主題為《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計》的精彩講座。專題講座從四個方面展開，分別是新課標(biāo)與英語教學(xué)、目標(biāo)導(dǎo)向的活動觀、閱讀教學(xué)活動設(shè)計與英語教學(xué)的新思考。呂老師強調(diào)新課標(biāo)在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方式及評價方式方面都發(fā)生了變化。教師要在變化中探求教學(xué)新路徑。在新課標(biāo)背景下，關(guān)于如何撰寫教學(xué)設(shè)計目標(biāo)以及閱讀教學(xué)活動的設(shè)計，呂老師分享了獨到的見解，極具指導(dǎo)意義。呂老師就“如何實現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)？” “我們教師要做哪些改變？”“怎么備課？”“新理念、新思路、新方法從哪里來？”等一系列問題進(jìn)行生動的表述，深入淺出，引發(fā)與會教師們積極的思考與互動，現(xiàn)場氛圍熱烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動最后，高老師對本次集備活動進(jìn)行全面總結(jié)，并向與會教師推薦了2本新課標(biāo)解讀書目，即《改什么？如何教？怎樣考？》和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)課例式解讀初中英語》。激勵教師在課程改革的大潮里，同舟共濟，砥礪前行。高老師對英語教師提出了殷切的希望，期望廣大教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》并開展小課題研究，探索現(xiàn)行教材中落實新課標(biāo)的實施路徑和具體做法，將研究成果在2023年春季的集備活動中進(jìn)行展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 獨行速，眾行遠(yuǎn)。作為新課標(biāo)的踐行者，英語教師們將借此次集備活動之東風(fēng)，握住學(xué)習(xí)新課標(biāo)踐行新理念這根弦，厘清前行道路，共探究、同發(fā)展，努力提高自身教學(xué)能力，打造初中英語高效課堂，助力遼源初中英教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階！</span></p>