<p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！鼻锬槟倩ㄎ粗x，碩果已香。</p><p class="ql-block"> 為了更好的理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，探求數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的真諦與培養(yǎng)途徑。根據(jù)縣教育局安排，2022年9月17日，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向陽路小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師對《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版本）進(jìn)行了系統(tǒng)的研讀。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，像為我們一線教師亮了燈塔。</p> <p class="ql-block"> 上午，主講專家黃利華首先對四、五、六整冊教材進(jìn)行了整體梳理，然后重點闡述了教材的編寫特點、每單元的主要內(nèi)容、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系、每一課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)、每課情境圖所表示的意義、情境中每個問題所設(shè)計的目的、解決問題的方法、各環(huán)節(jié)設(shè)計所要突出體現(xiàn)的內(nèi)涵、教師在教學(xué)中需要注意的地方等內(nèi)容。其次由索桂超老師以《分?jǐn)?shù)的意義》單元為例，向我們展示了新課標(biāo)理念下對分?jǐn)?shù)概念的分析與思考。然后由劉鵬老師以《比的認(rèn)識》為例，感悟概念本質(zhì)讓結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)真正發(fā)生。最后由王小磊老師以《運算律》為例，整體把握，使學(xué)習(xí)內(nèi)容真正成為學(xué)生的知識。</p> <p class="ql-block"> 下午，趙偉、石雪娜、李宇峰三位老師分別以四年級上冊《線與角》，五年級上冊《多邊形的面積》，六年級上冊《圓》這三單元為例——從單元整體建構(gòu)中積累經(jīng)驗發(fā)展能力、核心概念的單元整體教學(xué)思考、基于新課標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)情的單元思考，這幾個方面進(jìn)行了全面的解讀和探討。</p> 不動筆墨不讀書，培訓(xùn)開始了，老師們紛紛變成了“認(rèn)真聽講的小學(xué)生”，腰桿挺得筆直，生怕遺漏任何寶貴的知識點，還不忘在紙上飛筆速記。<br> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，我們收獲和提高了許多。培訓(xùn)過后，大家意猶未盡，認(rèn)真整理筆記的同時，又迫不及待地進(jìn)行交流，此刻思維的碰撞必將綻放出美麗的火花。</p> <p class="ql-block"> 通過教材培訓(xùn)，我們不僅對教材有了更深的把握和體會，為下一步開展教學(xué)提供了有力保障，也進(jìn)一步提升了年級組的團(tuán)隊凝聚力和自身專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至。相信我們向小同仁一定能夠銘記教育的初心，在教書育人的這條道路上心之所向，素履以往！</p> <p class="ql-block">供稿：黃雪晴</p><p class="ql-block">供圖：代曉露</p><p class="ql-block">編輯：侯圓圓</p><p class="ql-block">審核：鄧 艷</p>