為科學(xué)落實(shí)“雙減”政策，更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育課程方案（2022年版）和藝術(shù)等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，全面、深刻地了解書法新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)與變化，2022年9月16日，通州區(qū)書法課改組在線上組織了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)交流研討”系列活動(dòng)。通州區(qū)書法課改組全部成員參加了此次活動(dòng)。 此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。<div>第一階段，線上解析新課標(biāo)。<br></div> 通州區(qū)書法課改組組長(zhǎng)張廣庵帶領(lǐng)課改組成員學(xué)習(xí)與解析新課標(biāo)。 張老師從新課標(biāo)印發(fā)后的書法課程、每學(xué)段書法的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)、怎樣開展書法教學(xué)、多途徑開展教研、參加培訓(xùn)提升專業(yè)技能、“雙減”背景下，對(duì)書法課程的實(shí)施等方面做了詳細(xì)的講解。 第二階段，交流與研討。 書法課改組成員分享自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得與體會(huì)。 王浩老師針對(duì)新課標(biāo)的諸多修訂提出了新的見解，對(duì)新課標(biāo)視域下大單元教學(xué)設(shè)計(jì)分享了更全面、深刻的認(rèn)識(shí)。<br> 常杜衡老師結(jié)合自己豐富的教學(xué)實(shí)踐從工具準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)、選小干部和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制四個(gè)方面和大家分享了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)。<div> 呂棟梁老師分享了對(duì)比學(xué)習(xí)新課標(biāo)、書法教育指導(dǎo)綱要、美術(shù)與書法一級(jí)學(xué)科最新建設(shè)后的個(gè)人感想，以及如何真正在書法課堂上對(duì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)教師內(nèi)化、學(xué)生轉(zhuǎn)化等的思考。<br> 國(guó)倩老師針對(duì)新課標(biāo)的變化，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出了新的教學(xué)模式，將新課標(biāo)的教學(xué)理念落實(shí)到書法課堂，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。<br></div> 通過(guò)本次活動(dòng)，書法課改組成員對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》有了更深的理解。“學(xué)無(wú)止境”，此次活動(dòng)只是踐行新課標(biāo)理念的開始，通州區(qū)書法教師將把新課標(biāo)、新理念代入課堂，不斷提升書法教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。