<p class="ql-block">有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；</p><p class="ql-block">有一種智慧，承載于閱讀，妙語(yǔ)方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 為了工作室成員在教育管理及課堂教學(xué)中尋求突破及創(chuàng)新，讓成員享受閱讀、享受教育、享受人生，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提供精神保障，2022年9月15日晚上7點(diǎn)，鄭鳳玲名師工作在求真樓405教室隆重舉行了“走向?qū)W習(xí)中心——未來(lái)學(xué)校構(gòu)想”教師假期讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 唯有看清未來(lái)的樣子，才能把握好現(xiàn)在。這本朱永新先生2020年10月份出版的《走向?qū)W習(xí)中心——未來(lái)學(xué)校構(gòu)想》，以“時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)、能者為師、自主學(xué)習(xí)”為主要特征，認(rèn)為未來(lái)教育趨勢(shì)是走向?qū)W習(xí)中心，此學(xué)習(xí)中心，即未來(lái)的學(xué)校，將是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，完全以學(xué)生為中心，以學(xué)定教的個(gè)性化學(xué)習(xí)將成為主流，未來(lái)的教師也將成為自由職業(yè)者，適應(yīng)“人機(jī)共教”的教學(xué)模式，未來(lái)教育將會(huì)發(fā)生巨大的變化，讓大家受益匪淺?；顒?dòng)中成員表現(xiàn)積極、現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍。工作室負(fù)責(zé)人鄭鳳玲寄語(yǔ)并主動(dòng)展示自己的筆記和分享心得，成員們從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野，整個(gè)活動(dòng)在思考、交流中進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次讀書(shū)分享活動(dòng)，使名師工作室成員對(duì)課程和教學(xué)方式進(jìn)行了反思與學(xué)習(xí)，并且調(diào)動(dòng)了教師讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高了教師素養(yǎng)，使教師能更好地做學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教育持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文：工作室所有成員</p><p class="ql-block">撰寫：羅中香</p><p class="ql-block">審核：鄭鳳玲</p>