中華文化經典套裝（親子共讀）

蓮香

良師益友齊云集，增長智慧把家宜。家和業(yè)興和諧來，圣賢經典指明路。 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從我做起！ 　　本套系統(tǒng)設計獨特，大字注音、簡繁?對照、童聲跟?讀、千里同班、親子同學、精美設計、環(huán)保用?紙、古色古香?，美感熏?陶，藝術素?質。附帶U盤，有播音員領讀，有兒童跟讀，父母與孩子一起學習，有利于建立學習型家庭、學習型社會。 套裝特點1、設計精美 給孩子學習用的書籍、玩具，不僅僅是為了學習知識或玩耍，更應該是藝術品，能讓孩子在使用過程中，自然而然接受美感熏陶，培養(yǎng)藝術素質。2、簡繁對照 培養(yǎng)孩子對繁體字的親切感，有利于文字傳承，方便閱讀古籍，領悟古人的智慧。3、童聲跟讀 配套音頻里，有播音員領讀，有兒童跟讀，對孩子有天然的親和力。其中跟讀更是一種簡單高效的學習方式，可以幫助孩子建立自主學習的好習慣。4、環(huán)保用紙 紙張環(huán)保安全，不反光，保護孩子的眼睛，柔軟不傷手，使用安全。純原文，無注釋:集中精力學習原文，原汁原味。大字注音:有利于保護視力，方便指讀識字。5、千里同班 運用互聯網技術，學習時可以和五湖四海的同學一起互動，有利于開闊心胸、放大格局。親子同學:可通過“網絡智慧父母學習”平臺，讓父母同孩子一起學習，有利于建立學習型家庭、學習型社會。 想定購的家人可以聯系蓮香老師，微信：928842311，電話：19833148477。全套經典+播放器：9999元。 ?套裝介紹如下：一、《經典普及叢書》?大字注音、簡繁?對照、童聲跟?讀、千里同班、親子同學、精美設計、環(huán)保用?紙、古色古香?，美感熏?陶，藝術素?質…… 《論語·上》、《論語·下》、《道德經》、《幼學瓊林》、《笠對翁?韻》、《大學、中庸、孝經》、《朱子治家格言、名賢集、弟子規(guī)》、《三字經、百家姓、千字文、增廣賢文》8本大書，4本小書。 二、易經人更三圣，世歷三古。易經，群經之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏。藥圣孫思邈說：不知易，無以言太醫(yī)。唐代名相虞世南說：不知易，不可為宰相。用中國傳統(tǒng)文化千古之絕學【易經】，提升生財能力、改善夫妻關系、婆媳關系，做好孩子教育、全家養(yǎng)生健康！包括3本大書，2本口袋書，配套U盤里面有MP3童音跟讀音頻。 三、《管子》《管子》是中國古代的學術典籍之一，先秦諸子時代百科全書式的巨著。《管子》內容異常豐富，涉及政治、經濟、法律、軍事、哲學、倫理道德、素質教育等等各個方面。《管子》的卓絕之處，在于它是一部政治經濟學著作。《管子》的教育思想屬于典型的古典素質教育的范疇。《管子》還是一部卓越的軍事著作和政治謀略著作。《管子》……《管子》7本大書，4本口袋書 四、《中醫(yī)四小經典》簡繁對照，童聲跟讀，歌訣原文，大字注音。設計精美、大氣，人見人愛！6本大書，4本小書。經典傳家，留給子孫后代受益無窮的財富。值得珍藏！ 為中醫(yī)大師儲備具有童子功的百萬傳人，成就中醫(yī)名家的必讀經典，中醫(yī)啟蒙指讀用書。中醫(yī)是祖國醫(yī)學文化的寶貴遺產，為人子女者不知醫(yī)為不孝，為人父母者不知醫(yī)為不慈。為什么說中醫(yī)要從小開始學？如何用中醫(yī)守護家人的健康？ 教育世家王景華先生與中醫(yī)世家馬建明先生合作，依據原著，結合現代人的使用特點編排了《醫(yī)學四小經典》童聲跟讀版，形式上采用了純原文無注釋、大字注音，簡繁對照式，并配有童聲跟讀式音頻，方便家長帶領孩童從小熟練記誦中醫(yī)歌訣，有利于中醫(yī)文化的普及與傳承，是一次有益的嘗試。 五、詩詞精選按照朝代編撰的詩詞精選，方便孩子系統(tǒng)學習詩詞。共5本大書。2本口袋書。 六、象曰教具象日教具，玩中學，學中玩。觀天察地，內省修身，探索自然奧秘；邊玩邊學，向善向美，體悟生命本真。 象曰教具是我們平臺用10年時間自主研發(fā)的易經游戲教具，適合?人群：0-99歲，和易經教?材可以配套學習，涵蓋中醫(yī)，天文、地理、象數。有上千?種玩法。 通過易經游戲，孩子們從小掌握陰陽、象數、先后天八卦，六十四卦方圖，圓圖；河圖、洛書、天干、地支、五行生克制化；六十花甲子、十二生肖、十二月、二十四節(jié)氣……以上等等這些，以及它們直接的對應關系。 從小培養(yǎng)孩子透過現象看本質的本領，還培養(yǎng)專注力，識字，表達，手腦協調，推演運用 …… 培養(yǎng)?象思維、邏輯思維、語表言?達能力、手腦協調能力…… 七、中醫(yī)名家經典誦讀選集 中醫(yī)八?大名家，是從近千本書目中?選擇了?醫(yī)學界及中醫(yī)?臨床界、診療指?導極受尊祟的西?晉到明清時?期的中醫(yī)8大名家?的8本著作。 重在指導中醫(yī)才人?培養(yǎng)，拋磚?引玉，少走彎路，特限定8000字左右精選篇目。 由淺?入深，由面?向全，在夯實過的四小經?典基礎上，再次提升個人?醫(yī)科學知識儲備，為培養(yǎng)中醫(yī)人才?而奮斗。 共八本大書，四本小書。 八、尚書注音誦讀版。經典原文大字注音簡繁對照童音跟讀 五本大書，二本小書。 尚書，被譽為“政書之祖，史書之源”。 孔子當年教用學?的六經——詩、書、禮、樂、易、春秋，其中書的?經，就是《尚書》。 不僅在中國代歷?被尊為重的要?經典，也最是?早被譯到介?西方的籍典?之一。 “不讀《尚書》的人，不能解理?今天的中國?！庇h國?學家馬彭?田如是說。 《典籍里的中國》：《尚書》完整版-央視頻】搜索學習。 九、有遠見的媽媽自然會給孩子準備好中高考需要熟悉的文言文--《古文精選》，孩子不用死記硬背，只需正音跟讀，自然成誦，語文水平得到提升。 閱讀古文，可以領悟先賢的智慧，出口成章，落筆生花； 閱讀古文，可以站在巨人的肩膀上，提升格局，開闊視野； 閱讀古文，可以博古通今、陶冶性情，腹有詩書氣自華。 八大本，四小本，含一U盤，共計880元/套。 美到驚艷，關鍵實用。 　　訂購經典是我們學習的開始，會享受系統(tǒng)科學全面的讀經典計劃，和老師給您的讀經典服務指導： 1.有一對一老師指導，多對一的群課指導，根據您和孩子的具體情況幫您和孩子量身制訂讀經學習計劃，做專業(yè)指導。運用137累積法進行系統(tǒng)的學習。 2. 進入智慧父母學習群，可以認識更多優(yōu)秀的來自全國各地的指導老師和優(yōu)秀的家長。大家一起學習交流共享。一個人是走不遠的一個團隊才能走的更遠！ 3.我們微信和YY學習平臺為您提供365天學習成長的舞臺。課程不間斷，可根據自己的時間情況，自主選擇時間來學習。平臺還為寶貝們提供鍛煉的各種機會！比如幸福曬主播，千里跟讀，網絡親子夏令營，冬令營！蓮香智慧父母家園與您相約：十年的經典售后服務指導和培訓計劃，媽媽爸爸孩子共同成長！ 何為兒童經典教育: 經典教育即順著兒童天性，運用潛意識教育原理對兒童進行國學經典熏陶的圣賢教育。 兒童經典文化教育，（又稱讀經教育）是指立足于對教育的“本質性”、“全面性”、及“深遠性"的思考上，在0-13歲這一人生中記憶力最好的年齡段里，使兒童在誦讀中華文化的基礎上，吸收世界文化精華，在自主而快樂的情景中學習，達到開啟智慧、陶冶情操、傳承文化的目標，以期將來成為“學貫中西、博古通今、德才兼?zhèn)?、文武雙全"的一流人才。并借此達成促成中華文化大復興，重鑄人類理性新文明的目的。 學經典是一種人格教育和道德觀的培養(yǎng)，情商和智商的同步培養(yǎng)，對他終生都有影響，是根本性的教育。孩子在一生中記憶力最好的階段，將人類數千年智慧結晶而成的經典文化系統(tǒng)學習，反復誦讀，先儲存在生命和靈魂的深處。 隨著年齡增長，閱歷增加，理解領悟能力逐步增強，理解分析思維能力也越來越強。就開始對頭腦里的海量知識儲備進行“反芻”，每天研磨，分解，消化，吸收。 不知不覺，這些蘊涵高能量的文化營養(yǎng)就逐步被孩子所內化，理解，領悟。所有的規(guī)律，圣賢在經典中都有說明，我們按照經典的指導進行實踐，就不會走偏，就不會出錯。 為什么要讀經典? 目前的教育模式皆偏重于知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養(yǎng)。在孩子記憶力最佳的黃金時期誦讀中西方經典，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優(yōu)美的人格。 經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習慣根基和高尚道德的根基。 經典教育的效果?1、人格優(yōu)化，身心健康——經常誦讀經典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的幾率明顯增加。2、專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。3、語文能力增強——熟讀或背熟《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》、《易經》、《論語》、《大學》、《孝經》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》等經典后，孩子的識字量將達到5000字（這是中文系教授的識字量）左右。此后，孩子作文、發(fā)言時就會出口成章、引經據典，很有深度。4、記憶力大大提升——經常背誦經典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50%的孩子能達到“過目不忘"的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。5、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經典，孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經典的孩子，在6歲-10歲時，能主動找書讀。一個7歲前誦讀10部左右經典的孩子，可創(chuàng)造1年閱讀500冊到1000冊書的奇跡，從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。6、對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典，孩子的形象思維（右腦）獲得全面的鍛煉，從而為學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎，這些科目的學習成績也隨之提升2-4倍；此外，經典的內容早一點存諸到頭里邊，孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化，從而使理解力也獲得提升。7、才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕松——“心靈手巧”是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典，可使頭腦里和軀體內的氣血很好的暢通，健腦效果明顯，大腦支配手指的能力得到了強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。8、取得文化治療的效果——通過誦讀經典，患有多動癥、感覺統(tǒng)合失調、自閉癥的孩子的癥狀明顯緩解。這一項意外的收獲已為醫(yī)學界所關注，相關醫(yī)院已開始進行這方面的研究了。9、促進親子關系，親子相長——許多經典是家長們也沒有接觸過的，因此，父母（包括爺爺奶奶）和孩子一起誦讀，除了能有效地促進家長和孩子的感情外，還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。10、對“文言文”有了天然的親近感——有的家長認為經典以“文言文"為主，擔心孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關鍵的關鍵是把這些經典先背誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經過復習及日常的應用，則“書讀百遍，其義自現"，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學、做學問、干事業(yè)奠定良好的基礎。11、加強深度思想，重振人文建設——當代社會，流行讀物泛濫，信息過剩。生活在這樣的環(huán)境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至會產生無法擺脫困惑和焦慮，有的人會對活著的意義和價值產生疑問，從而厭倦生命、質疑社會。經過經典的熏修，可讓孩子從小樹立“修身齊家治國平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，從而懂得擔當責任，懂得如何更好的實現人生的幸福和成功。 為什么要系統(tǒng)讀經典 說起國學推廣、經典教育，一般的學校和幼兒園，就讀那么一、二本《弟子規(guī)》、《三字經》，認為這就是國學，這就是經典，這是非常不全面的。 能學《弟子規(guī)》，能學《三字經》不錯，但是學完《弟子規(guī)》，學完《三字經》，接下來怎么辦？不知道。 后面怎么學？不知道。 還要學什么？不知道，這是沒有系統(tǒng)。 系統(tǒng)性怎么講呢？比如說蓋一棟房子，大家想一下啊，這棟房子只有鋼筋行不行？只有水泥行不行？只有火磚行不行？這些材料都要，這就是系統(tǒng)，對不對？ 那么培養(yǎng)一個人，要讓他有大的結構，同樣這個系統(tǒng)是不可缺少的，你不能只靠一、二本書。 所以根據這個情況，我們把經典分為三類： 第一類是基礎類，打地基的，這類有《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》，都是教育怎么做人，所以它們是地基，做人是基礎。 第二類是結構類，這個是大多數經典推廣者都不懂的，我們知道學經典，但不知道還有個結構的問題，在我們的經典中，真正讓一個人有大結構靠的是“經”，中國文字很有特點，凡是特別重要的我們都會加一個“經”字。 我們看蓋房子，蓋房子里面很重要的那個叫什么？鋼筋，所以經典里面也有這個很重要的東西，叫做經。 我們人身體里也有一樣很重要的東西，叫做經絡。 在中國最有用的經，叫做六經：《易經》、《詩經》、《孝經》、《道德經》、《金剛經》、《黃帝內經》。 不要去理論解釋這些經有什么用，我們只要設想一下，一個小孩在他十歲之前，能夠把這六經學完，背下，他二十歲的時候，大家就會發(fā)現，這個孩子不得了，他的結構將變得非常大。 第三類是裝修類，除了基礎類、結構類，其他的內容都是裝修類。 這是經典的系統(tǒng)性，在現在的國學教育當中，我們嚴重的缺乏這個系統(tǒng)的概念，東一本、西一本，有的人學《弟子規(guī)》，有的人學《三字經》，有的人學《論語》，是不系統(tǒng)的，隨便讀的。 蓋房子如果是隨便蓋的，有的人拿鋼筋，有的人拿水泥，隨便蓋，那個房子是絕對蓋不出來的。 同樣，如果我們培養(yǎng)孩子時，隨便拿兩本書，這個孩子也培養(yǎng)不出來，這就是系統(tǒng)性。 要系統(tǒng)讀經，培養(yǎng)大智慧、大格局的人才，一定要系統(tǒng)科學全面學習經典。 　　全套系統(tǒng)經典書籍，29本書，16本小書，按科學合理的計劃，花兩三年的時間可以讀完7遍。 采用137累積式的方法，把原來似乎非常艱難的讀經，變得簡單了。讀，大概可以分三種：聽讀，指讀，誦讀。 0-3歲小孩，以聽為主，實際上，是利用耳朵在讀。學過計算機原理的，就清楚了，這是一種錄入。也是程序的錄入。 在孩子0-6歲，是最佳的錄入階段，影響一生的格局，君子之成就，是從這里經綸的，相當于操作系統(tǒng)安裝前的格式化，有人稱之為洗腦。 其實，這個詞的確非常形象，也較為準確，小孩子，不用洗，直接錄入，非常方便。 中國人有句古話：“3歲看大，7歲看老。”就是說，這個時段，是人生格局的建立，計算機操作系統(tǒng)的安裝，這個底肥施好了，作用會在后期一步步顯現出來。 不明白的人，說是命運好。其實，是兒時的基礎打好了。反過來的命運不濟，除了外在因素外，就是內在的格局，基礎、格局沒有構筑好。 我們建議，0-3歲接觸到經典的孩子，用一年時間，把目前的經典書籍1年全部聽齊。 3-7歲的，要培養(yǎng)孩子指讀，聽、指、跟讀，同時進行，分量大致相當，用2-3年時間，全部經典讀齊。但是不要求背誦，只要求聽、跟、讀滿一輪。這個基礎系統(tǒng)，就建立起來了。 如果您的孩子，已經上了小學，時段在7-12歲，但是比我們大人相對還算純凈，更容易教導?？梢苑殖扇齻€二年，用六年時間，這時，檢查背誦，成為一個手段。孩子自己，也以能夠背誦，為自豪！ 有的家長，在孩子小時，只教他讀一本《三字經》，或者是《弟子規(guī)》，這樣的家長我遇到好多了。 后來你再教他別的書時，他根本不看，只仍然是拿他的三字經，且只會讀那幾句。也就是他幾乎停頓在那里了。 是什么原因呢？ 就是在他最小的時候，沒有大量讓他聽，他大腦印象中，沒有容納其它經典的倉庫與通道。 這就相當于計算機的格式化，或者是操作系統(tǒng)的安裝，會直接影響后來其它軟件的運行環(huán)境。 我們用177的方法訓練的嬰孩，以后一接觸經典，天然的覺得親切，這是最小時建立的腦內高速通道，孩子未來的前途不可限量！ 歡迎有緣家長和我們一起開啟家庭讀經典之旅！十年樹木，百年樹人。我們一起做智慧父母，讓家幸福！

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中華文化經典套裝（親子共讀）

蓮香