<p class="ql-block"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光。集體備課是教師合作研究最有效的方式。為切實提高課堂教學效率，真正做到“提高教學能力”、“實現資源共享”，9月5日下午，各學科相繼開展線上集體備課活動，進一步提高課堂教學效能，推動我校教育教學質量提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 備課是上好課的前提，有效教學的根基在于有效備課。有效備課是提高課堂教學質量的關鍵，也是提升教師專業(yè)素質、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。為了達到備課效果最優(yōu)化，吳乾杰副校長帶領各部門主任參與到各學科集體備課中，并提出寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 各學科備課組成員輪流發(fā)言，組織討論，針對教學設計等方面進行深入學習與探討，討論氛圍和諧熱烈，為教學活動開啟了重要的一步。</p> <p class="ql-block"> 工整的備課記錄體現了教師們對本次備課活動的重視。</p> <p class="ql-block"> 肖伯納曾經說過，“你有一種思想，我有一種思想，交流后每個人都擁有多種思維方式?！北敬渭w備課活動就為大家提供了這樣一個交流的平臺，老師們紛紛表示，通過本次活動達到了相互學習、集思廣益、博采眾長、檢驗效果、共同提高的目的，對于新學期程的開展具有重要意義，對各個學科的常態(tài)化實施起到了積極的促進作用。</p>