守正創(chuàng)新新征程班級管理顯特色——縣四中八年級班主任研討會

心若芷水

班主任是最小的主任,管著長不大的一群；是最棒的園丁,守望著學生成長的年輪；是最大的官,管著未來的部長和將軍,承載著成千上萬個家庭的幸福！ ——致班主任 　　班主任是一個班級的組織者、管理者、引領者，責任重大，任重道遠。9月18日上午9：30分，八年級班主任齊聚二樓會議室，交流分享管班理念，治班策略，達成共識，攜手共進！ 八1班主任梁素霞 　　1.管理核心：“夸”——多看學生的優(yōu)點，樹立各種榜樣，對老師不是怕，是聽，是信任。 2.學生犯錯時要及時做思想工作。 3.不直接張貼班規(guī)，另辟蹊徑用加分項目展示班規(guī)。 4.座位分配利于小組管理，課代表督促好，做好個別后進生工作。 5.學生品德第一，生活中滲入德育教育，及時糾正樹立好榜樣。 八2班主任阮穎 1.利用值日班長記錄班級日常情況。 2.發(fā)現(xiàn)座位不利于良好課堂氛圍的形成，立即調(diào)整座位，課堂氣氛有了極大的提升。 3.對于特殊學生要換方式管理，多夸其優(yōu)點。 4.對于優(yōu)等生的學習方式要以引導為主，學習方式不宜強加統(tǒng)一。 阮老師在治班這方面一直在反思，一直在思考，一直在改善。 八3班主任郭璐思 　　1.三班空擋時間學習內(nèi)容由學習委員指定，讓學生自行支配學習時間。 2.班規(guī)由班干部聯(lián)合制定，讓學生做班級的主人。 3.座位及時變動，調(diào)動學生上課積極性，編排座位方式合理。 4.分層教學，針對不同層次的學生有不同的要求，因材施教。 5.遇到事情不懂，要多問，多請教前輩，多取經(jīng)驗。 八4班主任王旭哲 1.及時指定班委，對班委進行及時的培養(yǎng)，常開班委會議，隨時有問題，隨時開會，及時處理。 2.為學生學習創(chuàng)設良好的學習氛圍，后進生不影響他人的同時量力學習。 3.優(yōu)等生爭當榜樣，爭當標兵，將學習狀態(tài)優(yōu)秀的學生公布至今日最佳板塊，營造良好的學習氛圍。 4.學生自覺性較弱，對于班規(guī)要上綱上線要求，培養(yǎng)學習習慣。 5.班主任與任課老師多交流，及時了解過關情況，要求課代表與老師多交流，多提供意見。 八6班主任常賽華 　　1.及時進行班委選拔，常開班委會議，常詢問上課情況。 2.隨機詢問學生晚上就寢過程中是否有違紀行為的發(fā)生。 3.德育教育貫穿整個課堂。 4.班主任?？窗嘀魅挝⑿湃海皶r表揚以及批評指正。班級衛(wèi)生工作找根源，找對策。 5.早起緩沖時間多進行調(diào)整，及時關注學生的身體狀況。 八7班主任秦果娜 　　1.要有合理的時間管理，凡事做到有條不紊。 2.充分利用班委，發(fā)揮小助手的作用。 3.重視學校組織的活動，形成班級凝聚力。 4.要落實課堂，抽查過關內(nèi)容以及情況。 5.要用心做教育，要有自信，遇事不要著急，一步一步慢慢處理。 政教處副主任郭艷香 　　1.要用心做教育，教育不是流于表面，要深入人心。 2.管理過程中要多看，多觀察，觀察學生的狀態(tài)，對學生進行嚴要求。 3.學生要敬畏老師，要信任老師，德育要貫穿教學過程。 4.要運用活動的力量，發(fā)揮活動的作用，對學生產(chǎn)生良好的影響。 級段負責人 　　級段負責人對各位班主任的治班理念和方法給予充分肯定，并期許班主任老師：好的開頭等于成功的一半。2022—2023學年，讓我們以優(yōu)秀班主任的特色管理方法管理班級： 1、用心用愛管理，形成良好的班風、學風。 2、引導學生養(yǎng)成好習慣。 3、選拔、培養(yǎng)班干部；指導、會用課代表和小長。 4、主動與班級老師交流學生情況。 5、善于發(fā)現(xiàn)問題，面對問題，解決問題。 6、嚴愛相濟，敬畏喜歡老師，并不是怕老師。 7、關注課堂，重在落實好學生學習效果。 　　既然選擇了做班主任這條路 我們便無懼風雨 一路向前 踔厲奮斗 一起走向美好未來 編輯：杜夢雅審核：劉銀平