<p class="ql-block"> 受新冠疫情的影響，?？谑杏變簣@骨干教師2022年終期培訓的方式為線下線上培訓。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年7月9日上午，在海南省郵政培訓中心進行了開班典禮，會上?？谑薪逃芯颗嘤栐和醅|老師和郝詠梅老師對全體參培老師提出了殷切的希望：認真聽、仔細看、深入想、努力學；希望老師們珍惜學習機會，做到理念要更新、方法要改變、實踐會操作、專業(yè)能引領(lǐng)。我們?nèi)w參訓教師都感受到了肩上沉甸甸的責任。</p> <p class="ql-block"> 線下線上兩天的培訓在專家們精彩的講座中飛速消逝。我們工作坊的成員如饑似渴地傾聽著、記錄著、反思著，心中跌宕起伏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下面就四個講座的內(nèi)容談?wù)劥舜谓K期培訓的收獲。</p> <p class="ql-block"> 一、7月9日上午，海南省機關(guān)幼兒園錢芳園長《集體科學游戲化教學與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題講座觀點鮮明，振奮人心。</p><p class="ql-block"> 錢芳園長依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出游戲在幼兒園教學活動中的重要性，倡導教師要“理念先行”。同時結(jié)合目前幼兒園在開展游戲化集體教學活動中所存在的問題進行逐一剖析，認為目前我們大部分教師們在制定教學活動目標時內(nèi)容不夠具體，缺少衡量性，體現(xiàn)不出領(lǐng)域?qū)W科的特點等問題給予了方法和途徑，通過對一些全面、科學的活動案例進行賞析，希望老師們能夠結(jié)合自己的教學活動設(shè)計進行對比分析，制定出更為具體、科學、全面的教學活動設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 二、9月17日上午，海南省教育研究培訓院的吳海虹老師的《骨干教師未來專業(yè)發(fā)展路徑》講座讓我深受感動。</p><p class="ql-block"> 作為一名骨干型教師，首先，在實踐中要時刻知道，這意味著要批判地觀察兒童，觀察自己的教學乃至其他人的實踐。其次，要不斷地探索創(chuàng)新，通過觀察、閱讀以及學習活動，向其他人學習。同時要了解其他專業(yè)人員當前的工作，并以探究的精神對待工作——提問、嘗試、觀察、反思，再次嘗試。</p> <p class="ql-block"> 三、9月17日下午，海南省軍區(qū)幼兒園的于嫻園長以《幼小銜接理論與實踐的探索》為題，以親切的談話互動引入，獨特的見解讓人深思深悟。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接的實質(zhì)：學前期向?qū)W齡期過度，質(zhì)變的核心是主導活動的變化，體現(xiàn)在社會意識與抽象邏輯思維兩方面。社會意識包括任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨立意識、自制等，這是到小學后伴隨著新的主導活動而驟然上升的任務(wù)密度、難度、規(guī)則量及獨立完成任務(wù)要求的提高。</p><p class="ql-block"> 因此，做好幼小銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)學前階段有兩個方面：一是做好一般準備和專門準備，入學的專門準備和入學的一般準備是辯證統(tǒng)的，以一般準備為基礎(chǔ)，本實驗把重點放在專門準備上；二是確定專門準備的內(nèi)容和重點：學習適應(yīng)和社會性適應(yīng)，學習適應(yīng)的重點是讀寫準備和數(shù)學準備。社會性適應(yīng)的重點是規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力；任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力；獨立意識和生活自理能力，人際交往等。</p> <p class="ql-block"> 四、9月18日上午，?？谑薪逃芯颗嘤栐旱膹埬壬徖蠋煛豆歉山處熣n程資源開發(fā)與利用（課程領(lǐng)導力）》的講座，讓我們了解了目前園本課程建構(gòu)的狀況——課程脫離了生活、脫離了孩子的現(xiàn)有水平、脫離了游戲的內(nèi)涵、脫離了理念的支撐。那作為一名骨干型教師要利用目前園本課程建構(gòu)存在的優(yōu)缺點，參照《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》，重新審視、建構(gòu)幼兒園的課程。</p> <p class="ql-block"> 相信此次骨干教師培訓將是我們教學生涯的一個新起點，我們將會帶著新的理念，新的夢想回到工作崗位，結(jié)合本園、本班的實際工作，用青春、熱血、辛勞和智慧開創(chuàng)屬于自己的教育教學新天地… …</p><p class="ql-block"> 感恩?？谑薪逃帧⒑？谑薪逃芯颗嘤栐?、海南夢之南教育和丁才錦工作坊全體成員，是他們?yōu)槲覀冏⑷肓藵撔膶W習的激情和投身教育的巨大正能量，是我們心靈的一次深刻而震撼的洗禮！</p>