<h3>開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，我一直想為近段時間的工作做一個總結(jié)，但是不得不承認(rèn)，每一篇文章的開頭都很難，就像你不得不承認(rèn)，每一件事的開頭都很難。<br>千頭萬緒，不知道該從哪里寫起，千頭萬緒，不知道該從那里做起，索性就一拖再拖，難以提筆，拖延癥就是這樣來的。<br>今早突然想起村上春樹在《當(dāng)我談跑步時，我在談什么》一書里關(guān)于跑步的一個句子，他說今天不想跑，所以才要去跑，把腳抬起來，邁出一步再邁出一步。<br>任何事情也是一樣，設(shè)想一千個完美的開頭也不如一個踏實的行動，是的，不想寫或者寫不出才要動筆寫，那么今天的千頭萬緒就從成為（16）班的班主任開始說起吧。</h3> <h3>對于當(dāng)了八年高中語文老師卻即將要轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)語文老師這個事情，我是既興奮又茫然。整個假期我都在做著準(zhǔn)備，參加書法培訓(xùn)，背誦《唐詩三百首》，去當(dāng)當(dāng)買各種兒童教育的書籍（都沒有讀完），可是無論做什么都覺得自己還沒有準(zhǔn)備好。<br>假期就在一天天的悵惘和興奮中接近尾聲，某天吃午飯的我接到李主任打來的電話，她說”本學(xué)期我們安排你擔(dān)任滇池星城六年級語文老師兼班主任”。<br>我太緊張，完全沒有聽清楚是幾班，直到開學(xué)第一次大會上才清清楚楚地看到了屏幕上顯示六（16）班。<br>此刻對于（16）班我還停留在這幾個簡單的數(shù)字上，并沒有別的感覺，會議結(jié)束后，年級主任把我招呼過去了，他笑著說，我先給你講講（16）班的情況，讓你有個心里準(zhǔn)備。<br>（16）班孩子比較聰明比較活躍，其中有幾個尤其活躍，作為班主任你要特別注意，腦海浮現(xiàn)孫悟空大鬧天宮的場面，不過我并不懼怕。<br>我一向覺得頑皮是孩子的天性，回來后又打電話和之前的班主任唐老師做了交流，初步了解了班級的情況。<br>我深知教育是和正在成長的孩子打交道的事，是復(fù)雜的，多變的，充滿挑戰(zhàn)的。<br>每一個孩子都是一個家庭的縮影，像一顆顆星球，有自己的軌道和特性。<br>班主任管理也沒有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，只能既來之，則安之，見招拆招。<br>但我也始終堅信任何關(guān)系都要在平等，尊重，理解，規(guī)則的前提下才能和諧。<br>所以換一種角度看，暴風(fēng)雨也可能變成惠風(fēng)和暢，萬丈深淵走下去也可能是風(fēng)光旖旎。<br>何況，所有的相遇，都是冥冥之中注定的緣分，要珍惜。<br>九月三日培訓(xùn)結(jié)束，我就去認(rèn)了（16）班的教室并用一個下午進(jìn)行了認(rèn)真的打掃，傍晚才口干舌燥地拖著疲憊的身子回家。<br>九月四日，開學(xué)的第一天，手忙腳亂地開始收集一整天的核酸返校研判，期間諸多繁雜，所以一直到晚上兩點我才弄完把材料交上去。<br>我從未和小學(xué)生做過交談，也不了解他們的心智，第一天見面該說什么我真的非常茫然，我也從未做過班主任工作。<br>那一夜我半夢半醒，早上六點就起來，是怎樣進(jìn)入學(xué)校怎么進(jìn)入教室我已經(jīng)記不得了，是的，那些最重要的時刻，太緊張而一片空白。<br>我只記得當(dāng)時看到他們書桌上有一本假期作業(yè)，我一翻開第一頁就是需要他們假期背誦經(jīng)典古詩詞。<br>開場白靈感一下子就來了，我先清點了到校人數(shù)，認(rèn)真做了晨檢工作后。</h3> <h3>一邊觀察學(xué)生，除兩三個小朋友活潑得一直講話，其他得都很乖巧。<br>這情形都不用問名字，我知道他幾個肯定就是之前提到的尤其活躍的小朋友。<br>我什么都沒說，靜靜地望著他們，待他們安靜后又糾正了東倒西歪的坐姿。<br>其他小朋友對于換老師，他們似乎早有準(zhǔn)備。<br>晨檢過后，我開始檢查假期作業(yè)，翻開第一頁讓他們背誦第一首李白的《將進(jìn)酒》，接連抽了幾個同學(xué)都不會而且很多讀音也存在錯誤。<br>我一一糾正之后，自己開始朗誦了，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月時，大家被我?guī)悠饋恚娢臑⒚撟孕诺恼{(diào)子，大家都很喜歡。<br>一番激情洋溢的朗誦之后，我開始請同學(xué)講講李白，發(fā)現(xiàn)也說不出來所以然，我就講了李白做此詩的背景，以及他當(dāng)時寫此詩的心態(tài)。<br>那種慷慨激揚的背后其實是一個孤獨詩人的郁郁不得志以及走投無路的自我寬慰。<br>看著大家越來越感興趣，我也越講越興奮了。果然李白的偉大之處就是在他的詩能激起任何時代任何年齡階段的共鳴，黃發(fā)小兒喜歡他那份傲岸不桀的灑脫，郁郁不得志的中年人喜歡他那份阿Q似的豁達(dá)樂觀，白發(fā)蒼蒼的老人喜歡他那份看不破的天真。<br>接著我又請同學(xué)起來背誦第二首杜甫的《登高》，我又帶著背了一遍，著重講了“無邊落木蕭蕭下，不僅長江滾滾來”，我說偉大的詩歌就是這樣，作者把最深的情思融入一草一木，看似簡單卻蘊含無限深情。<br>春天草木蔥蘢，充滿了活潑和喜悅，可是一到秋天，萬木飄零，葉子留念樹，可風(fēng)不挽留，時間不允許，多么無情和決絕。<br>同時在這個句子里有兩處鮮明的對比，草木的生命只有一秋，而江水卻可以永不停流，這個鮮明的對比越加顯得生命如此的倉促渺小。<br>我又講起了杜甫的故事，講他一生對家國的熱忱，對理想的執(zhí)著，對年華失去，理想落空的無奈，我接著說，你們看每一首詩歌它都包含著一個個生動得故事，背一首詩就是去了解一個曾經(jīng)鮮活的美好生命，詩歌并不枯燥，同時你們也多么幸運，你們的生命正值青春年少，擁有無限可能。<br>這個時代你們不會象李白一樣為自己不能展現(xiàn)抱負(fù)而借酒澆愁，也不必像杜甫為自己的垂垂老矣感到萬分悲痛，你們在一個奮斗正當(dāng)時的好年齡，老師太羨慕了。<br>而且老師發(fā)現(xiàn)你們接受新事物的能力非常強(qiáng)，<br>你們從五年級的學(xué)生變到了六年級大哥哥大姐姐，你們的老師也從唐老師變成了此刻站在你面前的這個黃老師，但是你們能很快接受這種變化，已經(jīng)投入到老師的講課中來了，你們擁有這個時代最寶貴的能力，那就是擁抱變化適應(yīng)變化。成長就是一個不斷在變得過程，<br>接下來我們還會經(jīng)歷從小學(xué)生變成初中生，時間從不言語，但是卻像魔術(shù)師一直讓我們處于變化之中，每一個白發(fā)蒼蒼的老人都有過和你們一樣的璀璨年華，每一個偉大的詩人或者政治家無論他們有過怎么的功績，時間都不會留住他們，他們就像我們剛剛杜甫詩里講的，秋天的落葉。<br>不過人生之旅，正是因為短暫才迷人，正是因為留不住才要更加珍惜每一個當(dāng)下，生而為人，最大的意義就是我們明知生命最終都會成為那落葉，才更要活出春花的活潑夏葉的熱烈，這用外國作家羅曼羅蘭的話解釋就是，真正的英雄主義就是認(rèn)清生活的真相依然熱愛生活。<br>讓我們成為時間的朋友，去珍惜時間，去樹立理想，去認(rèn)真鍛煉身體，去成為你想成為的人。<br>你說老師我想成為科學(xué)家，我想成為畫家，我想成為宇航員，對于每一個少年來說，夢想都不應(yīng)該被嘲笑，因為少年的潛臺詞就是無限可能。<br>祝福你們，也希望接下來我們相處愉快。<br>剛講完這一句，鈴聲就響了。<br></h3>