<p class="ql-block"> “楓葉映日紅漫天，高天流云長空淡?！憋S颯秋風中，新的學期拉開了帷幕。為了適應新課程改革的需要，促進教師的專業(yè)成長，開學伊始（9月14-15日），公園路學校初中部語文組九年級開展了“同課異構”的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 夏艷華老師作為一名“教壇老將”，對于課駕輕就熟。夏老師嘗試運用“板塊教學”，教學過程清晰，設計用心；石昕玉老師和李菲菲老師，教學風格不疾不徐，在課堂循循善誘，點石成金；李瑩瑩老師將小視頻，粉筆畫融入課堂，使課堂“有聲有色”；郭慧老師教學功底深厚，講解細致入微。</p><p class="ql-block"> 每一位教師都用心備課，使出渾身解數(shù)，展現(xiàn)出了精彩紛呈的課堂：各有不同的教學設計，各有不同的教法，各有不同的教學風格，各有自己獨特的課堂魅力。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課后，大家都會對本節(jié)課進行討論，將課堂中所看到的問題提出來，大家各抒己見，思維碰撞出的智慧使大家受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 通過這次“同課異構”教研活動，我們再一次審視我們語文課堂，思考如何上好一節(jié)有趣且有用的語文課，并在以后的教學中揚長補短，努力去踐行。</p> <p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期?！痹谛抡n程改革的大潮中，我們任重而道遠，唯有不斷的提升教學能力，將核心素養(yǎng)融入課堂，切實實現(xiàn)立德樹人的教學目標。</p>