<p class="ql-block"> 漢字，孕育了中華五千年古老的文化，唱而成聲，聲聲凱歌，寫而成篇，篇篇華意。 點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合，撰寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。 </p><p class="ql-block"> 老師的腳步，很短，很短，走了三十年，仍囿于那一張講桌；老師的腳步，很長，很長，每一個(gè)飛到遠(yuǎn)方的孩子，都只是老師行走一步的腳印??。不慕殿堂守課堂，耕耘黑板泛華光。</p> 粉筆字展示 <p class="ql-block"> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師們的書法風(fēng)格各有千秋，橫平豎直盡顯春風(fēng)化雨的榜樣作用，顏筋柳骨蘊(yùn)藏潤物無聲的師者風(fēng)范。一字一詞間，皆飽含著向陽教師教書育人的拳拳用心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一塊黑板，一支粉筆，青年教師們?cè)诜酱缰g展示著自己的書寫風(fēng)范和技能沉淀。一行行賞心悅目的粉筆字，或雋永秀麗、或?yàn)t灑豪放、或遒勁剛毅、或飄逸舒展，無一不展現(xiàn)著精雕細(xì)琢孜孜不倦的師者情懷。</p> 硬筆字展示 <p class="ql-block"> 一橫一豎一世界，一撇一捺一乾坤，在小學(xué)階段教學(xué)工作中，書寫示范是最形象、最生動(dòng)、最切實(shí)的指導(dǎo)?？次覀兊睦蠋焸儯瑥钠鸸P、行筆、轉(zhuǎn)折到收筆一絲不茍，認(rèn)真布局每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，并充分利用繪圖方式吸引小朋友的注意力，充分展示了扎實(shí)的基本功。</p> <p class="ql-block"> 一筆一劃展現(xiàn)教師風(fēng)采，一撇一捺顯示教師真功。各位老師書寫精妙，筆筆到位，字字精髓，相互顧盼、揖讓、穿插，點(diǎn)劃安排顯示出嚴(yán)密的組織能力，小小鋼筆在紙面上揮灑自如，一撇一捺有棱有角，鏗鏘而有力，處處彰顯著對(duì)教學(xué)精細(xì)化的追求。</p> 毛筆字展示 <p class="ql-block"> 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光，書法藝術(shù)流傳至今已有三千多年的歷史，它抽象了天地萬象之形，融入了古今圣賢之理。書為心畫，字如其人，以字育德，以字啟智，以字益美，以字潤心，濃濃的翰墨馨香充盈在向陽校區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 毛筆字是教師三字一話基本功中最不常用的一項(xiàng)，點(diǎn)線的巧妙組合，是堅(jiān)毅果敢和虛淡散遠(yuǎn)的交融，書來頗費(fèi)心力?？矗覀兊睦蠋焸冋辜垞]毫，筆走蛟龍，直畫如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)。他們的結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致，斷連輾轉(zhuǎn)皆兼納乾坤，縱橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生。</p> <p class="ql-block"> “當(dāng)我老去時(shí)，我也會(huì)聾的，如果當(dāng)初的孩子多年后經(jīng)過我的院落來拍拍我的肩，就請(qǐng)拍重一點(diǎn)，輕了，我會(huì)以為是三十年前粉筆落在我心尖。”這大概就是浪漫的、偉大的、獨(dú)屬于教師的英雄主義。 </p> <p class="ql-block"> 教師基本功訓(xùn)練是學(xué)校一項(xiàng)常抓不懈的工作，是一項(xiàng)只有進(jìn)行時(shí)沒有完結(jié)時(shí)的長遠(yuǎn)工程，“春秋萬法托于始，幾何萬象起于點(diǎn)，人生百年，立于幼學(xué)?！蔽倚⒗^續(xù)深耕創(chuàng)建良好校園文化，提升青年教師基本素質(zhì)，通過每周三字一話的訓(xùn)練，使廣大青年教師真正樹立起“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)，營造自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造一支素質(zhì)高技術(shù)硬的青年教師隊(duì)伍。</p>