<p class="ql-block"> 為加強學(xué)校教育教學(xué)過程管理，持續(xù)推進學(xué)區(qū)建設(shè)工作，秀山中心小學(xué)校長吳正剛帶隊走進東村小學(xué)、黃龍小學(xué)、六一小學(xué)、長河小學(xué)、金山小學(xué)開展“第一輪推門聽評課”活動，從學(xué)校的校園環(huán)境、班級教育環(huán)境、課堂教學(xué)情況等方面進行教學(xué)督導(dǎo)檢查。此次檢查以五六年級為重點，分兩組共聽評課82節(jié)次，隨堂抽查教師備課、改本29人次。</p> <p class="ql-block"> 課上，聽課領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽和記錄師生交流、互動情況，全面掌握教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理以及學(xué)生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、目標(biāo)達成、學(xué)習(xí)品質(zhì)，并對各班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行觀察評估。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)與授課教師們進行面對面深入交流，客觀公正地指出課堂教學(xué)的亮點，并提出指導(dǎo)性意見，精準(zhǔn)把脈課堂，幫助教師進一步提升課堂質(zhì)量。隨著“推門聽評課”活動的深入開展，教師上課的責(zé)任心不斷增強，教學(xué)行為將更加規(guī)范，“壓力”成為了推動“進步”的力量。老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生更好地掌握知識要點，取得更實在的學(xué)習(xí)效果，以務(wù)實的態(tài)度精心打造出一節(jié)節(jié)高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 在校（園）長反饋會上，教務(wù)主任沙敏對第一輪聽評課情況做總結(jié)，建議各校結(jié)合實際，不斷打造獨特的校園文化和班級文化，實現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人，樹立質(zhì)量意識，縮小校際之間的差距，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 校長吳正剛指出，各校要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，樹立危機意識和責(zé)任意識，持續(xù)抓好中層管理隊伍、班主任隊伍、教師隊伍、家長隊伍建設(shè)，持續(xù)深化管理改革、人事改革、常規(guī)改革、評價機制改革，在雙減大背景下，上好每一堂課，教育好每一位學(xué)生，切實提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 本次“推門聽評課”活動拉開了我校新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理的序幕，從推門聽課中看到了新學(xué)期師生飽滿的精神狀態(tài)，看到了教師精心地準(zhǔn)備教學(xué)，看到了學(xué)生的積極參與，更看到了教師在“雙減”政策實施之后對提高課堂教學(xué)效率所做的努力。今后，相信在全體老師們的共同努力下，必將使學(xué)校的教育教學(xué)更上新臺階！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯：阮 茜</p><p class="ql-block">初審：期學(xué)文 沙 敏</p><p class="ql-block">終審：吳正剛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通海縣秀山中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022年9月19日</p>