<p class="ql-block" style="text-align: center;">在一幢非常古老的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小白屋里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">住著鴨子、貓和松鼠。</p> <p class="ql-block"> 這三個(gè)好朋友每天一起做南瓜湯，其中貓負(fù)責(zé)切南瓜，鴨子負(fù)責(zé)加鹽，松鼠負(fù)責(zé)攪湯，他們各司其職做出世界上最好喝的湯...三只小動(dòng)物就像三個(gè)小孩子，每個(gè)人在分工合作中都有自己要負(fù)責(zé)的部分，他們都發(fā)生了什么事情呢？讓我們一起來看看故事的發(fā)展吧～</p> 故事內(nèi)容 <p class="ql-block"> 制作南瓜湯的過程中，三個(gè)好朋友分別負(fù)責(zé)固定的部分工作。一切都很和諧，直到有一天，負(fù)責(zé)放鹽的鴨子偷偷拿起松鼠的專用湯勺，想要試試做攪湯的工作。</p> <p class="ql-block"> 小屋又恢復(fù)了往日的平靜和諧，直到鴨子說想吹貓的風(fēng)笛。</p><p class="ql-block"><br></p> 師幼共同閱讀 <p class="ql-block"> 孩子和老師一起初步閱讀故事，理解故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 我們認(rèn)真傾聽故事</p> 自主閱讀 <p class="ql-block">我們一起去讀書角拿書，和小朋友們共同閱讀 </p> <p class="ql-block"> 探討故事內(nèi)容</p> 嘗試?yán)L畫故事內(nèi)容 <p class="ql-block"> 三只小動(dòng)物的生活太豐富了，在我們眼中他們是什么樣子的呢？我們一起來動(dòng)動(dòng)小手繪畫出來吧。</p> <p class="ql-block"> 想象與繪畫同時(shí)進(jìn)行中～</p> <p class="ql-block"> 叮?！髌氛故?lt;/p> 共同探索 <p class="ql-block"> 南瓜湯看起來真的好香，我們一起在沙池，嘗試用“過家家”的方式一起游戲吧</p> 情景表演 <p class="ql-block"> 幾個(gè)小朋友自告奮勇來到了表演區(qū)，一個(gè)做導(dǎo)演，三個(gè)做演員，共同演繹我們的情景劇。</p> <p class="ql-block"> 深夜小鴨子悄悄起床，想要掌勺</p> <p class="ql-block"> 他們?cè)趯ふ译x開的小鴨子</p> 手工制作 <p class="ql-block"> 每天都喝南瓜湯，南瓜園里已經(jīng)少了許多南瓜，我們一起幫助小動(dòng)物們做些南瓜吧。</p> “實(shí)戰(zhàn)演練” <p class="ql-block"> 南瓜湯的出現(xiàn)把中五班的小饞貓都饞壞了，，南瓜湯的制作過程也引起了孩子們的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 于是老師準(zhǔn)備了制作南瓜湯需要的食物，我們共同制作香香的南瓜湯吧～</p> <p class="ql-block">小松鼠負(fù)責(zé)攪湯</p> <p class="ql-block"> 小鴨子會(huì)放一點(diǎn)點(diǎn)鹽</p> <p class="ql-block"> 等南瓜煮透了，就可以品嘗啦～</p> <p class="ql-block"> 聞一聞，我們對(duì)香香的南瓜湯充滿了期待</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)簡單的故事，教會(huì)孩子互相協(xié)作中自己要有責(zé)任感，對(duì)他人要學(xué)會(huì)寬容。此外，還有關(guān)于友情和珍惜的道理。溫暖的畫面，特別能引起孩子的共鳴。諧調(diào)和美滿只是暫時(shí)的，沖突永不可避免的；但沖突并不可怕，因?yàn)樗麄冎g有 著深深的愛。如果我們能夠多一些寬容和分享生活就少一些悲傷多一些快樂！</p>