<p class="ql-block"><b>莊浪一中賦</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徐光祖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歲序四十年代，國民教育方興。莊邑之先賢，倡言創(chuàng)建莊中。民心所向，城鄉(xiāng)翕然響應(yīng)；輸料投工，士庶慷慨贊襄。選址蓮花池，主縣政者一力斡旋擘畫；取材閭巷間，校籌建組七人下鄉(xiāng)催役。“一戶一蛋”，莊浪教育史志留佳話；一椽一瓦，民眾捐資助學(xué)見真情。仁賢開道，篳路藍(lán)縷；立學(xué)育才，應(yīng)時(shí)之舉。黌宇整整，教舍幢幢；圖書籍籍，花木郁郁。聽書聲瑯瑯，看晨操糾糾；望燈火熒熒，寫教材歷歷。東西文化，薈萃一堂；進(jìn)德修業(yè)，致知窮理；動手動腦，行健不息；愛國愛鄉(xiāng)，莊邑以光。四方學(xué)子輻輳，中外信息交融。師生弘毅堅(jiān)忍，校風(fēng)博大沉雄。教育改革，桴鼓以進(jìn)。助力經(jīng)濟(jì)，人才先行。尋先賢足跡，走創(chuàng)新之路；重母校傳統(tǒng)，憑實(shí)學(xué)育人。踰八秩德風(fēng)流韻，瞻百年佳境非遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">改革開放，舊貌換新顏；機(jī)制臻健，教育又日新。名師與大樓并重，人文與科技融通。逸夫樓與信息技術(shù)館，構(gòu)建宏偉學(xué)府之格局；圖書樓、體育館，展現(xiàn)學(xué)子求知健體之天地。林樓掩映處，碩師講授聲宏懸思于耳；龍泉柳扶疏，學(xué)子弦歌起舞身影矯捷；孔子像前，好學(xué)者自強(qiáng)自省而悱啟；狀元碑旁，赍志者勇而思齊立潮頭。幾代人歷勞歷艱，粹煉教風(fēng)：學(xué)養(yǎng)兼修，講練并重，甘作人梯，安于久任。八十年熏陶滋潤，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)：遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)勤鉆恒；學(xué)思結(jié)合，手腦并重。八十載積淀富厚，卓玉精金：王繡峰劬勤負(fù)重，勞動建校；臺和中行知一，手腦相長；孫桂舫德業(yè)卓犖，教育斗山；宋全昌寬嚴(yán)相濟(jì)，規(guī)范治校。十?dāng)?shù)屆長校者愛校如家，涵培校風(fēng)：傾心教育，以德育人；崇智敦品，樂育英才。堅(jiān)持不懈貫徹以德育為先，全面發(fā)展，增益素質(zhì)能力，服務(wù)國家建設(shè)之育人宗旨；致力于提升文理并重，全科育人，多出人才，振興莊浪之辦學(xué)效益。水木清華，紅樓北大，清北學(xué)子，屆屆中魁。屹立于隴上歷史文化名庠陣列，蟬聯(lián)省級示范高中品格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贊曰：千載文瀾，潤物有聲；八秩杰校，桃李繽紛。名賢彬彬稱盛，英才濟(jì)濟(jì)盈科。開來繼往，賓主同與襄盛舉；再續(xù)宏篇，莊山洛水著榮光。</p><p class="ql-block"><br></p> <strong>莊浪一中八十華誕?《莊浪一中賦》有關(guān)簡注</strong><h3>一、?；I建組七人——1942年，莊浪縣政府提議成立的莊浪中學(xué)籌建正式機(jī)構(gòu)名稱為“莊浪縣立中學(xué)籌備委員會”，推舉甘肅學(xué)院（蘭州大學(xué)前身）畢業(yè)的縣籍人士唐祖玠為莊浪中學(xué)籌委會主任，籌委會（籌建組）其他組成人員實(shí)際八人，他們是：李光榮、李宇天、王西倉、徐來庭、孫九皋、孫積昌、水洛鎮(zhèn)正副鎮(zhèn)長孟懷瑾、陳西學(xué)，襄贊建校的社會賢達(dá)有王仰齋、王郁文、王向成等人。<br></br></h3></br><h3>二、王繡峰——名錦堃、字繡峰，以字行世。1897年生于莊浪縣韓店鄉(xiāng)試雨王家村。1943年初經(jīng)地方人士邀請，王繡峰離開任教長達(dá)八年的平?jīng)鲋袑W(xué)，回縣創(chuàng)辦莊浪中學(xué)。1943年春，唐祖玠因故離校，時(shí)任縣長陳永康暫代理校長，但其一直未能蒞校，公推王繡峰主持校事。王繡峰以建校為要務(wù)，實(shí)行半天上課，半天勞動，加快了建校進(jìn)程，也由此形成了莊浪一中素以勞動是尚的優(yōu)良傳統(tǒng)。王繡峰病逝于1949年。</h3></br><h3>三、臺和中——1905年生于莊浪縣陽川鄉(xiāng)臺嘴村，為中國民主同盟盟員。1928年考入南京曉莊師范學(xué)校生物系，是我國現(xiàn)代著名人民教育家、民主革命家陶行知先生的高足弟子。1945年回莊浪中學(xué)任校長，貫徹陶先生“生活即教育”、“知行合一 手腦相長”等教育思想，這些思想和理念也成為建校初期莊浪中學(xué)的教育思想和育人目標(biāo)。臺和中1959年逝世。</h3></br><h3>四、孫桂舫——字一舟,1920年生于莊浪縣水洛鎮(zhèn)孫家莊，民盟盟員。1947年畢業(yè)于西北師范學(xué)院史地系，畢業(yè)后任職蘭州三中訓(xùn)育主任，1949年1月應(yīng)約執(zhí)教莊浪中學(xué)。1954年3月至1956年8月被任命“負(fù)莊浪中學(xué)總責(zé)”主持校務(wù)，1956年9月任命為“協(xié)助校務(wù)”。先生致力于莊浪一中教務(wù)三十年余，歷經(jīng)波折，恪守職責(zé)，在校內(nèi)外頗有聲望；在特定環(huán)境下，隱忍求全，護(hù)持重點(diǎn)，保障課堂教學(xué)，培育了莊浪一中勤奮向?qū)W的一代學(xué)風(fēng)。先生于1992年逝世。</h3></br><h3>五、宋全昌——1922年5月生于遼寧省沈陽市一個(gè)滿族家庭，祖上屬正黃旗人。1938年考取東北師范大學(xué)歷史系，1943年赴延安，之后，于重慶從事抗日工作至抗戰(zhàn)勝利。1946年入黨，先后任西峰軍管會政務(wù)秘書，《隴東報(bào)》主編，隴東地委宣傳部副部長，平?jīng)龅匚麄鞑扛辈块L，1965年6月任莊浪一中校長。1968年后任莊浪縣文教局長，平?jīng)鰩煼缎ｉL、黨委書記，慶陽師專校長兼職。1998年病逝于蘭州。任莊浪一中校長期間，善于調(diào)動教職工積極性，一力維護(hù)教學(xué)重點(diǎn)工作，增進(jìn)了讀書向?qū)W風(fēng)氣，體現(xiàn)出規(guī)范治校特色。</h3></br><h3>六、莊浪一中四十年代肇創(chuàng)的具體史料，還可參閱《莊浪文史資料》（莊浪政協(xié)版·第六輯）二〇〇六年十一月刊發(fā)的《解放前莊浪中學(xué)的嬗變與發(fā)展》一文。</h3></br><h3>? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2022年5月</h3></br><h3> <h3><strong>解放前莊浪中學(xué)的嬗變與發(fā)展</strong></h3></br><h3>徐光祖???薛拴成</h3></br><h3>說到莊浪一中的草創(chuàng)與發(fā)展，人們莫不話流如汩，感慨系之；而提及個(gè)中具體關(guān)節(jié)與梗概，并非人人深諳其變遷，語亦有疏誤。在此當(dāng)中，我們沒有理由淡忘歷史，淡忘意味著湮滅和虛無。只有緬懷先輩，重溫昨日，才能勖勉后人，珍惜今朝?；诖?，我們在搜集校志資料之余，將鮮為人知的、解放前莊浪中學(xué)的相關(guān)資料簡單整理，一應(yīng)撰寫，以裨補(bǔ)缺漏，求教于方家。</h3></br><h3>要廓清事相的真實(shí)面目，就必須將其置于一定的歷史舞臺，溯本探源，多角聚焦。莊浪一中前身——莊浪縣立初級中學(xué)的誕生決非偶然，而有其特定歷史背景，是許多人共同努力的結(jié)晶。</h3></br><h3>眾所周知，1939年，莊浪縣長馬文江實(shí)地考察，精心規(guī)劃，請求省上重新劃定莊靜邊界。歷經(jīng)諸多波折之后，1942年原屬靜寧的南八鎮(zhèn)被劃歸莊浪（治所今南湖）。南八鎮(zhèn)鄉(xiāng)紳一致要求將縣府遷至水洛最為適中。根據(jù)當(dāng)時(shí)地理狀況，此意符合實(shí)情，但南湖民眾認(rèn)為縣治一搬，等于莊浪亡縣，此是萬難答應(yīng)的。這一問題即成為大家爭執(zhí)的焦點(diǎn)，處理它極為棘手。為此，馬文江進(jìn)行了一番比較明智的分析，采取了一個(gè)“息事寧人，兩全其美”的辦法：不搬縣治；自己向省教育廳申請?jiān)谒褰ㄒ凰褶k初級中學(xué)。是年夏，他面諭水洛鄉(xiāng)紳李光榮、李宇天、王西倉、徐來庭、孫九皋、孫積昌，水洛鎮(zhèn)正副鎮(zhèn)長孟懷瑾、陳西學(xué)等籌辦；社會賢達(dá)王仰齋、王郁文、王向成等熱烈響應(yīng)，鼎力相助。眾人商議決定：公推閑居在家、甘肅學(xué)院（今蘭大）畢業(yè)的唐祖玠為莊浪中學(xué)籌備委員會主任，南坪王家溝農(nóng)民王玠到山區(qū)募捐樹木。馬文江在處理縣治和學(xué)校之事中，孰輕孰重，把握得很有分寸；對待教育，也自有眼光，就這點(diǎn)而言，他不失為一位有見識的官吏。莊浪中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生且選址水洛，既是包括馬文江在內(nèi)的地方人士倡議、努力的結(jié)果，也是國民中等教育現(xiàn)狀及時(shí)勢發(fā)展的必然。</h3></br><h3>籌委會一經(jīng)建立，即行工作。因無辦公場址，唐祖玠將其設(shè)在自己家中(今縣中醫(yī)院所在地)，并且掛起了“莊浪縣立中學(xué)籌備委員會”的門牌。眾人決定將倉院初小合并到荊山小學(xué)，以初小作為暫寄校址備招新生；另用水洛東街市場官房，兌換西街王宏太的45.5畝耕地以作新校址。斯時(shí)經(jīng)費(fèi)未著，設(shè)備概無，個(gè)中艱辛，可想而知?！懊{肩諂笑不知恥，搖尾乞憐有余樂”便是這一現(xiàn)象的真實(shí)寫照。眾先生不畏人情、事理之艱難，分赴南八鎮(zhèn)宣傳教育百姓，籌集款項(xiàng)實(shí)物。熱忱民眾捐樹、捐糧、捐錢、捐工，一時(shí)蔚然成風(fēng)，各種物款折合5620萬元（舊幣）。時(shí)至1943年初，諸事漸備，只待動工。誰料中途又起波折，唐祖玠因其他原因，自行辭職，眾士紳堅(jiān)請時(shí)在平?jīng)鲋袑W(xué)執(zhí)教的王繡峰主持莊中工作。當(dāng)時(shí)的縣長陳永康暫為代理校長，但其一直未能蒞校，建校重?fù)?dān)一概落在王繡峰肩上。1943年5月，在王的督促下開始修建學(xué)校。其時(shí)民工自帶干糧，輪流勞作，不索一文報(bào)酬。早期教員牛煦東、李宇天、李光榮、柳欽烈、李旭東等奔走于工地教堂，投身于建校授課，上下奔波，樂此不疲；鏟穢除荒，傾心盡力。和校址毗連的“亂人墳”?（約6.5畝）雖說荒冢累累，蓬蒿叢生，也被劃人學(xué)校版圖。王繡峰精心擘劃，合理布局；眾人刈雜草、斬荊棘，除瓦礫、平古墓。建校工作如火如荼，學(xué)校成績尤為顯著：當(dāng)年底即修成教室3座12間，學(xué)生宿舍2排40間，配發(fā)桌凳100余套，學(xué)校漸具雛形；該年暑假即招收新生一百余人，分編為甲乙兩班，暫在城內(nèi)“上會館”（即倉院小學(xué)今教育局處）住宿、就學(xué)。</h3></br><h3>1944年初，上面又派甘肅警官學(xué)校畢業(yè)的莊浪（今南湖）人杜振中為校長，同鄉(xiāng)魏法韓、蒙彥天被委任為訓(xùn)導(dǎo)組長、專任教員。這一舉措，立即觸動了南八鎮(zhèn)士紳本已十分敏感的神經(jīng)。期間學(xué)校負(fù)責(zé)人亦受歷史、地理因素的影響，想將學(xué)校遷至南湖，王繡峰一氣之下，辭職回家，然側(cè)面仍積極助其發(fā)展；學(xué)生中也明爭暗斗，事端頻仍。同年古歷10月，遂爆發(fā)了歷時(shí)較長、干擾較強(qiáng)、影響較大的學(xué)潮，最后南八鎮(zhèn)籍學(xué)生人多勢眾，魏法韓被哄抬出校，杜校長亦于1945年陽歷1月同蒙彥天離開莊中。杜振中后歷任蘭州衛(wèi)生廳督察、平?jīng)?、武都警察局長兼國民黨119軍參謀等職。1949年12月9日隨該軍副軍長蔣云臺（后為甘肅省政協(xié)副主席）起義編入解放軍補(bǔ)充五團(tuán)，又任西北人民解放軍獨(dú)立三軍第七師科長。</h3></br><h3>王繡峰雖辭職居家，亦時(shí)刻不忘建校急務(wù)。同仁每去聊談，他也出謀劃策，暗中助力。1945年初，陶行知高足臺和中任莊浪中學(xué)校長，即請先生“出山”。王繡峰不踐前約，慨然到校，隨即煥發(fā)出無與倫比的熱情。針對當(dāng)時(shí)經(jīng)費(fèi)短缺的現(xiàn)狀，臺王二人首先在全縣范圍內(nèi)開展“一戶一蛋”運(yùn)動，募集了大量實(shí)物，到翌年初，共收來雞蛋123574枚，價(jià)值121.7萬元（舊幣）；其次各期學(xué)生實(shí)行半日學(xué)習(xí)、半日勞動之制度，拉木石、運(yùn)磚瓦、打土坯，建花園。在此當(dāng)中，值得一提的是王繡峰，他既是莊中建設(shè)的策劃者，又是精心研習(xí)的學(xué)問家；既是施工基建中的“伙計(jì)”，又是娛樂活動中的導(dǎo)演，還是著文應(yīng)酬中的書者。獎掖后進(jìn)，唯恐不及；嫉惡如仇，恪守節(jié)操。與人交詼諧可親，言談間黑白分明。在他與臺和中帶動下，1945年學(xué)校增建教室4座18間、磚圓門4座；1946年配發(fā)桌凳100套，擴(kuò)建南北宿舍40間，修建古式校門1座；1947年筑圍墻200余丈，建“工”字廳1座17間，配發(fā)桌凳300余套，師生悉數(shù)遷至新校工作、學(xué)習(xí)，自此結(jié)束了“寄人籬下”的生活；1949年燒瓦5萬片，揭瓦學(xué)生宿舍80間，開辟農(nóng)場、運(yùn)動場各1所，鉆機(jī)井3口，筑北面河堤100余米，自制標(biāo)本500件，購買掛圖若干幅。至此，莊中已有教室7座30間，師生宿舍97間，校園布局逐漸定位，學(xué)校發(fā)展已具規(guī)模。</h3></br><h3>1946至1947年還是學(xué)校全面綠化、長足發(fā)展的一年。臺王二人提出“生均一斤桃（杏）核美化校園”的口號，校園內(nèi)建成大小花園多處。鮮花翠柏交相輝映，巷道小徑縱橫密布，幽雅清美的莊浪中學(xué)從一片廢墟中矗立起來。當(dāng)年還購置了一批音樂體育器材，學(xué)校娛樂有聲有色，上下關(guān)系融洽和睦、校園文化豐蘊(yùn)敦厚。以此為契機(jī)，學(xué)校又健全了機(jī)構(gòu)，增設(shè)了訓(xùn)導(dǎo)組、學(xué)生自治會；建立了制度，不斷細(xì)化內(nèi)部管理。臺和中取法陶行知，依其思想辦學(xué)，以“手腦相長”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“普及平民教育”主張，始終將“生活教育”理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，使莊中肇始之初就有了明確的教育思想、教育觀念，為學(xué)校以后的科學(xué)發(fā)展鋪設(shè)了道路。在教育學(xué)生上，還秉承傳統(tǒng)文化精華,采擷政令精要，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)、頗有建樹的學(xué)者教授、行政官員和技術(shù)人員。在那兵燹不息、時(shí)局動蕩的年代里，莊浪中學(xué)不啻是一方凈土，一塊樂園。</h3></br><h3>總之，解放前莊浪中學(xué)由民辦而縣立，遵循著一條“創(chuàng)辦——回落——恢復(fù)——發(fā)展”的軌跡，沿著兩個(gè)鮮明的時(shí)期，走過了一條較為曲折的路途。無論其間人事變遷，世道滄桑，還是風(fēng)雨飄搖，變幻詭譎，總是不改辦校初衷，不更育人之志，原因就在于有一批安于清貧、獨(dú)標(biāo)一格的仁者，有一批教學(xué)有方、聲譽(yù)鵲起的智者，他們?yōu)榍f浪中學(xué)付出了辛勤的汗水，立下了不朽的功勛。我們也有理由相信，一中這朵奇葩，將更嬌艷地綻放在莊浪這塊沃土上。</h3></br><h3>2001年1月</h3></br><h3>- THE END -</h3></br><h3> <h3>審核丨李 偉? ?編輯丨李田霖</h3></br><h3><strong>甘肅省莊浪縣第一中學(xué)</strong></h3></br><h3><strong>明德 啟智 健體 尚美</strong></h3></br><h3> <h3><strong><strong>官網(wǎng)：</strong></strong><strong>http://www.zlyz.com</strong><strong mpa-from-tpl="t"></strong></h3></br><h3><strong>辦公室電話：</strong><strong>0933-6621721</strong></h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Vry89rCt0Re79ONJloX36A" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有