<p class="ql-block"> 胸?zé)o江海心難闊</p><p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華</p><p class="ql-block"> 陋室常余書卷在</p><p class="ql-block"> 清心自有墨香來</p> <p class="ql-block"> 班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是凝聚班級力量的精神支柱，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的一部分。為了促進(jìn)校園文化建設(shè)，塑造積極向上的班級精神風(fēng)貌，近日，綿山書院組織開展了班級文化展示活動。</p><p class="ql-block"> 在本次展示中，書院一部39個(gè)班級精心準(zhǔn)備，弘揚(yáng)各自的文化特色。我們通過豐富的圖片展示了各班精彩的學(xué)生作品、自制的手抄報(bào)、多彩的活動照片、圖文并茂的繪畫、健康向上的黑板報(bào)等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> </p> 班級黑板報(bào) <p class="ql-block"> 幽雅的班級環(huán)境，包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用，都有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用，學(xué)生會觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。</p> 樓道文化 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:“無論是種植花草樹木,還是懸掛圖片標(biāo)語,或是利用墻報(bào),我們都將從審美的高度深入規(guī)劃,以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。為了學(xué)生，我們在努力，我們希望做到更好????</p> 墻面文化 <p class="ql-block"> 校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受感染。通過這次班級文化展示活動，不僅讓墻壁開口“唱”起了歌，讓教室靈動“跳”起了舞，更帶動全體同學(xué)們對班級、對學(xué)校產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感，增強(qiáng)了班級凝聚力，豐富了校園文化生活。</p>