疫情防控不松懈，應(yīng)急演練防未然——實驗學(xué)校附屬幼兒園疫情防控演練

小張

為進(jìn)一步規(guī)范強化新型冠狀病毒疫情防控工作，提高教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉掌握日常工作操作流程，提高開學(xué)后應(yīng)對突發(fā)情況處置能力，檢驗實驗學(xué)校附屬幼兒園制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和實操性，2022年9月19日下午，我園舉行了疫情防控演練活動。 幼兒入園晨檢前，防控組的成員到校先進(jìn)行體溫檢測、消毒，做系列準(zhǔn)備工作。 入園 演練從模擬幼兒排隊等候入園開始，早晨入園時幼兒戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進(jìn)入幼兒園。 入園時依次走過測溫區(qū)，體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級。 如果在門口測量體溫時，幼兒體溫高于 37.3℃ ，需要聽從值班老師指揮，在門口臨時留觀室進(jìn)行二次體溫復(fù)測和行程摸排，隨后進(jìn)行對此區(qū)域進(jìn)行消毒工作。 幼兒園晨檢是做好疫情防控的第一關(guān)，幼兒入園后進(jìn)入教室時保持一米距離。 入班 幼兒進(jìn)入教室前，進(jìn)行晨檢，再一次測量體溫，并檢查口腔、進(jìn)行手部消毒等工作，觀察幼兒是否攜帶危險品進(jìn)班。 在二次測溫時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，教師應(yīng)立即上報保健室，并啟動疫情應(yīng)急處置預(yù)案。主班教師帶領(lǐng)幼兒步入觀察室進(jìn)行體溫觀測，測溫教師運用水銀溫度計對幼兒進(jìn)行三次體溫檢測，并且打電話詢問孩子家長，14天內(nèi)有無途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。 配班教師安排其他幼兒轉(zhuǎn)移活動場地，并且其他幼兒用75%的酒精進(jìn)行手部消毒，保育教師負(fù)責(zé)對該教室進(jìn)行消殺。 總結(jié) 演練結(jié)束后，園長就演練過程中所發(fā)現(xiàn)的問題與不足，要求立即調(diào)整改進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園應(yīng)急事件的處置流程，為防范疫情打下基礎(chǔ)。 通過本次演練活動的開展，不僅提高了教職工對疫情病毒的防控意識和面對傳染病的應(yīng)急和反應(yīng)能力，還提高了我園應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力，為確保每一位幼兒的健康安全奠定更好的基礎(chǔ)。