<p class="ql-block" style="text-align: center;">聚焦課堂，共研教學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">專業(yè)引領(lǐng)，提質(zhì)增效</p> <p class="ql-block"> 為我校教學(xué)秩序的正常運行，規(guī)范制約教師的教學(xué)行為，深入開展教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)工作向精細化轉(zhuǎn)變，涿鹿縣教育科學(xué)研究中心，陳杰主任偕同教研員一行4人，蒞臨我校進行教育教學(xué)常規(guī)工作檢查和指導(dǎo)。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本次授課的教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，科學(xué)設(shè)計課后作業(yè)，認真?zhèn)湔n。在課堂上及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高，注重培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治四個學(xué)科，各位教研員深入課堂，聽取了各學(xué)科教師的常態(tài)課。從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細節(jié)的把握，以及學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)都進行了認真細致的觀察、記錄。</p> 傾心指導(dǎo) <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教研員們及時與授課教師進行了交流、探討，肯定了授課教師的優(yōu)點，同時也提出切實可行的改進意見和建議，對于在課堂上出現(xiàn)的問題，教研員依次分析、研究，對課堂的診斷一語中的，使授課的教師受益匪淺。</p> 工作匯報 <p class="ql-block"> 教務(wù)處馮蓮主任對本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進行了詳細匯報。</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 最后，對教務(wù)處各項常規(guī)工作，進行了細致深入的檢查，各位教研員對學(xué)校的整體狀況給予了高度評價，對教師的課堂教學(xué)進行精準(zhǔn)透徹的分析并提出合理化建議。 他們一致認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、務(wù)實重干，教師課堂教學(xué)科學(xué)高效，為“雙減”政策的有效落實打下了堅實基礎(chǔ)。在肯定成績的同時，又對教學(xué)工作提出了寶貴的意見，希望學(xué)校進一步將教育教學(xué)工作做細、做扎實，更上一層樓。</p>