教學(xué)未啟，教研先行。<br><br> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。 為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，9月20日，灰埠中學(xué)語(yǔ)文組如期開(kāi)展語(yǔ)文教研公開(kāi)課展示活動(dòng)，付增旭校長(zhǎng)和潘翔宇副校長(zhǎng)對(duì)于此次語(yǔ)文教研活動(dòng)十分重視。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)與思 展風(fēng)采</p> 邵清健老師以課前檢測(cè)的形式，拓展融合資料，檢查同學(xué)們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況 通過(guò)小組合作在課堂中層層推進(jìn)，緊緊圍繞單元主題，注重落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 教師們聽(tīng)課時(shí)專注認(rèn)真，不時(shí)圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫(xiě)下收獲和感悟。 <p class="ql-block"> 課后評(píng) 共成長(zhǎng)</p> 之后，語(yǔ)文學(xué)科組老師對(duì)這節(jié)課例進(jìn)行研討。首先作課老師對(duì)自己的教學(xué)思路和意圖進(jìn)行了闡述。接著大家對(duì)本節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問(wèn)題，從“教材處理、學(xué)生的駕馭、教學(xué)設(shè)計(jì)”等方面，提出了改進(jìn)建議。 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！ 圖片來(lái)源：盧凱<div>編輯：盧凱</div><div>審核：竇典宇 付文平 潘翔宇</div>