【三名+建設(shè)】大荔縣初中物理“梁靜學(xué)帶+研修共同體”參加大荔縣2022年“三支隊(duì)伍”秋季全員線上培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

雙減在行動(dòng)

2022年9月17日，大荔縣初中物理“梁靜學(xué)帶+研修共同體”成員參加了大荔縣2022年“三支隊(duì)伍”秋季全員線上培訓(xùn)。坊主東七初中梁靜老師、培養(yǎng)對(duì)象步昌初中李科老師、培養(yǎng)對(duì)象韋林初中趙婉萍老師作為培訓(xùn)主講專家，進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)精品課堂課例展示。 　　課例展示的內(nèi)容是八年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)《牛頓第一定律》第一課時(shí)。趙婉萍老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說課解讀，她從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說重點(diǎn)難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了解讀。 　　李科老師進(jìn)行了本課的示范課展示。李老師利用暑假期間進(jìn)行準(zhǔn)備，他多次與研修共同體成員溝通交流，多易其稿，克服重重困難，對(duì)本節(jié)課精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)案，ppt，實(shí)驗(yàn)器材等，并聯(lián)系學(xué)生錄課，展示了一個(gè)年輕物理教師的風(fēng)采。 　　示范課展示完后，李科老師對(duì)他的課堂進(jìn)行了反思，他從課前準(zhǔn)備與課堂導(dǎo)入，課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，課堂小結(jié)與檢測(cè)，板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了說明，并敢于直面自己的不足，提出了課堂改進(jìn)的方法。 　　最后，研修共同體坊主梁靜老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。她首先肯定了參與本次活動(dòng)的老師付出的努力，然后從深度學(xué)習(xí)的要求三段九要八基于方面就行了評(píng)課解讀，李科老師的課在基于目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)，真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)，基于活動(dòng)化設(shè)計(jì)，問題導(dǎo)引，基于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用的課堂方面做得非常出色，在基于高階思維的培養(yǎng)，基于教學(xué)評(píng)一致，基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)方面還需進(jìn)行改進(jìn)。 　　研修共同體全體成員參加了這次秋季全員線上培訓(xùn)，她們認(rèn)真觀看視頻，記寫筆記，交流感悟，書寫心得體會(huì)，并談?wù)撊绾螌⑦@些理念應(yīng)用到自己以后的課堂當(dāng)中。 　　通過培訓(xùn)，我們展示了自己，提高了認(rèn)識(shí)，從培訓(xùn)專家和優(yōu)秀的??教師?上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，?且學(xué)到了如何做?為師。寫在紙上的是思想的?跡，化作動(dòng)?的是思想的延伸，我們得到的是?格的提升、?命的升華，愿一片金色的回憶，?份永久的紀(jì)念成為我們重新跋涉的新起點(diǎn)。