<p class="ql-block"> 疫情就是命令、防控就是責(zé)任。為扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，2022年 9月19日下午，我校開展了疫情防控應(yīng)急演練。</p><p class="ql-block"> 本次演練，按照“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，模擬了六個(gè)場景的規(guī)范操作流程：（一）入校 （二）入班（ 三）應(yīng)急處置。 </p><p class="ql-block"> 力求做到“人人知流程，崗崗懂處置”，用心為學(xué)生撐起“保護(hù)傘”。</p> 工作部署 <p class="ql-block"> 演練之前，學(xué)校根據(jù)上級要求，召開專項(xiàng)會(huì)議，精心部署演練方案，落實(shí)落細(xì)開學(xué)期間的各項(xiàng)疫情防控工作。</p> 演練開始 <p class="ql-block"> 副總指揮符俊副校長宣布演練開始，各參演人員迅速到崗，各司其職。</p> 場景一:入校 <p class="ql-block"> 學(xué)生佩戴口罩，在校門外間隔一米線排成一路縱隊(duì)。準(zhǔn)備好行程碼，健康碼及最近“三天兩檢”核酸檢測結(jié)果復(fù)印件。值日領(lǐng)導(dǎo)盧副校長負(fù)責(zé)檢查，符合條件的學(xué)生方可進(jìn)入校園，門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)測溫并進(jìn)行登記。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生入校后有序排隊(duì)洗手消毒，然后進(jìn)入教室。</p> 場景二:入班 <p class="ql-block"> 班主任在教室門口對本班學(xué)生逐一復(fù)測體溫，詢問學(xué)生身體狀況，填寫晨午檢記錄。確認(rèn)學(xué)生體溫?zé)o異常后方可讓學(xué)生進(jìn)入教室。對未到學(xué)生，電話聯(lián)系家長詢問原因，填寫追蹤登記表。</p> 場景三:應(yīng)急處置 <p class="ql-block"> 如果班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，立刻電話通知校醫(yī)，并把該學(xué)生帶到學(xué)校臨時(shí)隔離室。</p> <p class="ql-block"> 校醫(yī)安撫學(xué)生，詢問相關(guān)情況后，再次用水銀體溫計(jì)對該學(xué)生進(jìn)行體溫測量，盡量做到體溫準(zhǔn)確無誤。</p> <p class="ql-block"> 確定發(fā)燒無誤后，校醫(yī)馬上報(bào)告給學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場，了解相關(guān)情況后立刻電話告知學(xué)生家長有關(guān)情況，請求家長配合好學(xué)校的防疫工作。</p> <p class="ql-block"> 得到家長的許可后，學(xué)校用專車把該學(xué)生送到定點(diǎn)醫(yī)院。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生離校后，學(xué)校后勤人員馬上沿著該學(xué)生的行動(dòng)軌跡進(jìn)行殺毒。班主任和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)密切跟蹤該生的身體狀況，隨時(shí)準(zhǔn)備下一步的相關(guān)工作。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，盧校長對本次演練中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。</p><p class="ql-block"> 本次演練通過設(shè)置情景，讓全體教師明確了職責(zé)，清楚了突發(fā)事件的處理流程，提高了實(shí)戰(zhàn)操作能力。今后，我校將繼續(xù)扎實(shí)做好疫情防控的各項(xiàng)工作，密切關(guān)注疫情變化，落實(shí)落細(xì)防控舉措，全力守護(hù)師生生命健康安全。</p><p class="ql-block"><br></p>