<h3> “三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)習(xí)骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，在這秋意濃濃，瓜果飄香的九月，興慶區(qū)第二小學(xué)舉行“師徒攜手，砥礪前行”教師學(xué)習(xí)共同體師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。 </h3> <h3><br> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視骨干教師的示范引領(lǐng)作用，更重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校特為每一位青年教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作導(dǎo)師，通過(guò)教學(xué)、班務(wù)管理、德育、課題研究等方面，真正實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提高。</h3> <h3> 師徒結(jié)對(duì)傳薪火，青藍(lán)同心續(xù)華章。孫慶玲校長(zhǎng)主持并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。</h3> <h3> 首先宋彤彤校長(zhǎng)宣讀“教師成長(zhǎng)共同體”及互助共進(jìn)組名單。</h3> <h3> 黃瑞主任宣讀《教師成長(zhǎng)共同體協(xié)議》。</h3> <h3> 行政組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組分別派代表上臺(tái)簽訂《教師成長(zhǎng)共同體》協(xié)議。</h3> <h3> 其他師徒臺(tái)下簽署。他們簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)履行她們莊嚴(yán)的承諾！</h3> <h3> 活動(dòng)第四項(xiàng)行拜師禮。有人說(shuō)：教師的一生，與花相伴。臺(tái)上的導(dǎo)師在從事葉的事業(yè)中，責(zé)任更重于其他老師。為此，學(xué)校也準(zhǔn)備了一份禮物，由李主任帶領(lǐng)徒弟們?yōu)槲覀兊墓歉山處焾F(tuán)隊(duì)——奉茶。</h3> <h3> 最后王鏵書(shū)記做總結(jié)講話。王書(shū)記回憶起從教30年來(lái)一直向前輩學(xué)習(xí)的收獲，強(qiáng)調(diào)了師徒結(jié)對(duì)的重要性。當(dāng)前是學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就是充分利用本校優(yōu)質(zhì)教師資源和寶貴財(cái)富，形成團(tuán)結(jié)互助、蓬勃向上的教師共同體，在相互學(xué)習(xí)中不斷磨煉、提升自我。王書(shū)記不僅表達(dá)了對(duì)骨干教師示范帶頭作用的肯定，也對(duì)青年教師提出了殷切期望。</h3> <h3> “拜師儀式”不是簡(jiǎn)單的儀式和一紙協(xié)議，而是營(yíng)造一種文化，打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是導(dǎo)師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞，更是師徒成長(zhǎng)與積累的再生，相信全體二小人定能不負(fù)韶華，砥礪前行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)骨干教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使青年們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，綻放絢爛的人生價(jià)值之花。</h3> <h3>圖文編輯：張麗娟<br>審 核：黃 瑞<br>簽 發(fā)：孫慶玲</h3>