<p class="ql-block"> 為了有效整合天中學區(qū)學校間的優(yōu)質(zhì)教育資源，相互交流、相互學習，取長補短、共同提高；不斷增強教師教育科研意識、團結協(xié)作意識、良性競爭意識、質(zhì)量憂患意識，形成在教學中研究、在研究中教學的良好教育科研氛圍。天中學區(qū)于2022年9月20日在北關第一完全小學進行聯(lián)校教研（西片區(qū)）聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由孫麗老師授課四年級語文《蟋蟀的住宅》。孫老師在課堂教學中巧妙地設計不同形式的閱讀任務，讓學生在豐富而有層次的課堂活動中收獲技巧與方法。孫老師還非常善于對文本精神價值的挖掘，傳遞了熱愛觀察、積極向上的學習態(tài)度，倡導孩子們一起向未來，這是提升課堂高度的關鍵。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由張立老師授課三年級語文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。張老師用親切自然的課堂形象營造了一個輕松愉悅的學習氛圍，學生敢于表達，樂于表達。張老師注重挖掘語言文字，緊抓課文的重點和難點，以生為本，以疑為線，以讀為主，通過朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解。</p> <p class="ql-block"> 在授課教師授課的同時，來自各學校的老師們也在認真聽課，記筆記。</p> <p class="ql-block"> 評課交流</p><p class="ql-block"> 老師們暢所欲言，對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流，并理性分析，深入反思探討這節(jié)課的優(yōu)缺點。還有哪些問題尚待解決，應如何改進，大家共有的困惑及努力方向是什么？通過探討交流讓每個參與的教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 天中學區(qū)魏忠誠書記圍繞教學設計、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面做了精彩的點評，講出了她們的亮點，也指出了缺點，既肯定了成功之處，也指出了課堂教學不足之處，比如語文教學要注重學生讀書，要在讀中領悟等。</p> <p class="ql-block"> 何芳文校長從不同角度對兩位老師的課進行了精準的點評。同時建議老師們課堂教學大膽放手，敢于把有難度的問題交讓學生，面向的同學要廣一些，讓學生通過自主合作交流的方式解決問題。</p> <p class="ql-block"> 谷遠冰主任肯定了兩位老師的教學能力，兩位老師非常有親和力，也很有激情，能緊扣教學目標進行教學。在教學時，有方法、有評價、有習慣養(yǎng)成，這些都值得其他老師學習。</p> <p class="ql-block"> 北關第一完全小學呂玲主任對兩位老師自然的教態(tài)和完整豐富的教學設計表示充分肯定， 兩節(jié)課都圍繞學生來進行，使學生真正成為了學習的主人，充分體現(xiàn)了新課程“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 本次活動，充分發(fā)揮了聯(lián)校教研的整體優(yōu)勢，促進了校際之間的合作、交流，為全面提高教育教學質(zhì)量起到了良好的資源帶動作用，每一次教研活動都是一次成長，一次收獲，在教研活動中，我們相互學習，相互探討，使教研路上的風光更美好！</p>