<p class="ql-block"> 秋果累累、秋花柔柔，秋容冉冉、秋景悠悠。在這天光明凈，雨色輕風(fēng)的初秋，為推進(jìn)順城區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)在黨中央關(guān)于教育工作指導(dǎo)思想的方向下扎實(shí)進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，2022年9月19日上午，順城區(qū)德育研訓(xùn)部在孫璐老師和白云老師的帶領(lǐng)下蒞臨我校，展開(kāi)德育教研視導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 久別重逢，簡(jiǎn)短寒暄，清茶未及半盞，淺笑稍留嫣然，孫璐老師便帶領(lǐng)著德育研訓(xùn)部的各位老師，在李校長(zhǎng)、顏書(shū)記、高書(shū)記、王校長(zhǎng)、路校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走進(jìn)班級(jí)，參與了4.2班的一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 紀(jì)艷玲老師以愛(ài)國(guó)主義教育為德育切入點(diǎn)，確定了“國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你”這樣一個(gè)班會(huì)主題。形式新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)，娓娓道來(lái)的講解述說(shuō)，教會(huì)了學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗，最終通過(guò)向國(guó)旗宣誓的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史責(zé)任感和民族使命感。樹(shù)立了學(xué)生的主人翁意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 紅衣怒馬，熱血少年。生于華夏，何其幸事，中國(guó)有我！未來(lái)有我！</p> <p class="ql-block"> 孫老師及各位老師認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)記錄，展現(xiàn)了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。</p><p class="ql-block"> 班會(huì)結(jié)束后，孫璐老師對(duì)紀(jì)老師和本節(jié)班會(huì)進(jìn)行了高度的肯定。并對(duì)本節(jié)班會(huì)從設(shè)計(jì)上，到操作上，再到效果上與紀(jì)老師進(jìn)行了深入的剖析。孫璐老師指出，班會(huì)是學(xué)校德育教育的重要陣地，深耕、善思、創(chuàng)新、求實(shí)，才能最大限度的發(fā)揮班會(huì)的價(jià)值。而從班會(huì)主題上看，愛(ài)國(guó)主義題材的班會(huì)，是永恒不變的主題，樹(shù)立學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，任何時(shí)候，都不過(guò)時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 就在班會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，祝劍平老師也在5.2班呈現(xiàn)了一節(jié)獨(dú)具特色的人與自我課。</p> <p class="ql-block"> 白云老師走進(jìn)課堂，認(rèn)真傾聽(tīng)，詳細(xì)記錄，并在課后第一時(shí)間與祝老師就本節(jié)課及學(xué)生的心理進(jìn)行了交流。</p><p class="ql-block"> 白云老師對(duì)我校能夠扎實(shí)開(kāi)展《人與自我》，關(guān)注學(xué)生的心理健康情況給予了高度的肯定。</p><p class="ql-block"> 就本節(jié)課《想法不同，心情不同》這一課題，白云老師就不同階段學(xué)生心理的變化進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。叮囑我校繼續(xù)收集學(xué)生的心理信息，以準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征，推進(jìn)學(xué)生心理建設(shè)和心理疏導(dǎo)工作向縱深方向進(jìn)一步開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 隨著材料檢查工作的順利完成，路德娟校長(zhǎng)將我校在過(guò)去一年開(kāi)展的德育工作向各位區(qū)研訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 我校的德育工作，得到了區(qū)德育研訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。孫璐老師說(shuō):我校德育工作能夠秉承著有計(jì)劃、有督導(dǎo)、有落實(shí)、有跟蹤、有記錄，有反饋的系統(tǒng)操作，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，責(zé)任明確，分工細(xì)致。扎實(shí)的工作作風(fēng)，一定能換來(lái)育人上的成果。</p><p class="ql-block"> 師校德育研訓(xùn)部反饋:我校在過(guò)去一年經(jīng)歷了校領(lǐng)導(dǎo)班子的變化；今年，經(jīng)歷了德育工作主要負(fù)責(zé)人的變化。在這樣一種情況下，我校德育工作依然能夠平穩(wěn)有序，按部就班的開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校對(duì)于德育工作高度重視的傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> 由中學(xué)部年輕的班主任團(tuán)隊(duì)組成的班主任工作坊，圍繞“如何在班級(jí)中科學(xué)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)”開(kāi)展了一次專(zhuān)題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作坊從五個(gè)方面，論述了我校班主任評(píng)價(jià)學(xué)生的有效策略。</p><p class="ql-block">一、重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)，及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化給予評(píng)價(jià)和反饋。</p><p class="ql-block">二、重視對(duì)學(xué)生的階段評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)中不斷完善自我改變。</p><p class="ql-block">三、重視對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)，利用建立發(fā)展性評(píng)價(jià)成長(zhǎng)記手冊(cè)法關(guān)注學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。</p><p class="ql-block">四、重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，將日常評(píng)價(jià)，階段性評(píng)價(jià)，期末評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。</p><p class="ql-block">五、評(píng)價(jià)要注意對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)批評(píng)的言語(yǔ)技巧。</p><p class="ql-block"> 孫璐老師這樣評(píng)價(jià)我校班主任團(tuán)隊(duì)，小學(xué)的班主任們充滿活力，中學(xué)的班主任們踏實(shí)專(zhuān)研，共同構(gòu)成了長(zhǎng)春學(xué)校的中堅(jiān)力量。本次班主任工作坊教研活動(dòng)，班主任們準(zhǔn)備充分，能夠結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際確定具有自身特色的小專(zhuān)題，內(nèi)容上符合“小、近、實(shí)、新”的要求，貼近班主任工作實(shí)際，對(duì)于幫助學(xué)生的成長(zhǎng)具有極高的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 星光不負(fù)趕路者，江河眷顧奮輯人。對(duì)孩子一片真心，對(duì)教育一片赤誠(chéng)是我校全體教師對(duì)于教育的承諾。守著這份承諾，我校教師將繼續(xù)以追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山的執(zhí)著，乘風(fēng)破浪，高歌前行！</p><p class="ql-block"> 愿前路，落筆成詩(shī)！</p>