<p class="ql-block">悠長(zhǎng)假期之后,孩子們又可以相聚了,老時(shí)間,老地點(diǎn),我們不見不散</p> <p class="ql-block">歡迎新成員,也感謝老朋友的不離不棄,希望你們?cè)谶@學(xué)期的活動(dòng)中玩得開心,有所收獲</p> <p class="ql-block">這學(xué)期團(tuán)長(zhǎng)出了個(gè)新招,愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的小朋友發(fā)表演講,孩子們自愿選擇心儀的隊(duì)長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">分隊(duì)完畢</p> <p class="ql-block">小隊(duì)成員互相認(rèn)識(shí)之后,團(tuán)長(zhǎng)宣布本學(xué)期的積分規(guī)則,活動(dòng)注意事項(xiàng)等等</p> <p class="ql-block">團(tuán)長(zhǎng)親自教學(xué)儀式</p><p class="ql-block">為什么要做儀式?1.做儀式是靈性發(fā)展的需要。教育是一種慢的藝術(shù),是靈魂的修煉。知識(shí)易得,智慧難求,儀式是人們觸碰智慧的一種途徑。正如,有些宗教需要做禮拜。我們每一次全情投的儀式,就是在給自己的靈魂對(duì)話。有本書叫《匠人精神》,是日本著名的木匠大師是秋山利輝老先生寫的,他的木工師要學(xué)習(xí)8年才可以出師,但一出師即為世界級(jí)水準(zhǔn)。他把匠人精神總結(jié)成了20條原則,他訓(xùn)練學(xué)徒的方法之一,就是學(xué)徒每天都必須要背誦匠人精神20條。這些學(xué)徒8年時(shí)間,早已把這20條原則背誦成千上萬遍了,原則背后所代表的精神已深入骨髓,化為他們的價(jià)值觀與行為。而秋山利輝的訓(xùn)練方式,也可以算著一種儀式。由此可證,儀式是靈性發(fā)展的需要,是觸碰智慧的一種途徑。2.儀式是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要。比如要想把不同性別、不同年齡、不同背景、不同地域、不同生活習(xí)慣的人統(tǒng)一團(tuán)結(jié)起來,是一門超高的藝術(shù)。但是,當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí),我們都會(huì)不由自主地唱起來,假如你現(xiàn)在生活在他國(guó)異鄉(xiāng),此刻你還會(huì)莫名的感動(dòng),甚至流下激動(dòng)的淚水。這就是一種身份的認(rèn)同,自己就是中華民族、炎黃子孫。當(dāng)我們呼出卓越少年的口號(hào):我是一個(gè)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的人,對(duì)他人提供幫助的人,有規(guī)律必遵循的人。這就是對(duì)自己卓越少年身份的認(rèn)同。有了對(duì)身份的認(rèn)同,團(tuán)隊(duì)會(huì)形成。[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">童年是什么?</p><p class="ql-block">童年就是開心玩,放聲笑</p><p class="ql-block">我們一起來看看爸爸媽媽們小時(shí)侯玩些什么吧</p><p class="ql-block">路邊撿幾顆小石子就能玩一下午</p><p class="ql-block">抓石子——鍛煉反應(yīng)力,手眼協(xié)調(diào)能力</p> <p class="ql-block">打方塊——兩張廢紙折成方塊,誰的被打翻誰就算輸,這對(duì)手臂力量的要求很高哦</p> <p class="ql-block">幾個(gè)打不動(dòng)了的小朋友,直接來比誰的方塊飛得高</p> <p class="ql-block">套圈將氣氛推向了高潮,套中了欣喜若狂,沒套中搖頭嘆氣,一輪結(jié)束沒過癮,再來一輪,二輪完了再來第三輪,團(tuán)長(zhǎng)姐姐大氣</p> <p class="ql-block">歡樂的時(shí)光總是那么短暫,又到分享總結(jié)的環(huán)節(jié)了,孩子們都說今天太好玩了,羨慕爸爸媽媽們的童年</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀的夏宇軒小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)伙伴們奪得本次活動(dòng)的優(yōu)秀小隊(duì),恭喜??????</p> <p class="ql-block">追求卓越,止于至善</p><p class="ql-block">我們下次活動(dòng)再見???</p>