教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。為不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，林州市第四小學(xué)于9月20日至22日開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，數(shù)學(xué)組三位老師參與了作課。 常彥福老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《線段、直線、射線》，教案準(zhǔn)備充分。合理運(yùn)用多種教學(xué)手段，與學(xué)生交流，課堂氣氛良好。 石宇倩老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》，教態(tài)自然大方，教學(xué)中，滲透了“以人為本”的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。 李會(huì)芳老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）——加法（例1）》，利用舊知遷移引入新知，層層遞進(jìn)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重難點(diǎn)。 聽(tīng)課中，每位老師都認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并對(duì)教學(xué)的全過(guò)程和教學(xué)的效果作出分析評(píng)價(jià)。 評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程，老師們開(kāi)誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，形成了濃厚的評(píng)課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，也對(duì)整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來(lái)切實(shí)的幫助。 最后張思聰校長(zhǎng)和張巧平副校長(zhǎng)做了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)：課堂的討論要在合適的時(shí)機(jī)。課堂語(yǔ)言的組織要嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、具有啟發(fā)性和評(píng)價(jià)性。少講多練且注重小組建設(shè)。 <div><br data-filtered="filtered"></div> 本次青年教師匯報(bào)課，既是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，更是每一位青年教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái)。作為教師的我們，在教學(xué)這條路上，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，相信每位教師通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)的不斷探索，都能走出適合自己發(fā)展的教學(xué)路子，打造出有序、高效、務(wù)實(shí)的課堂。<div><br data-filtered="filtered"></div>