扎實新課標學習走進課堂教學實踐——人民路小學語文教研活動

柒柒

秋風送爽，秋意漸濃。在這涼爽的九月，人民路小學語文教研組進行了關(guān)于新課標學習走進課堂的實踐教育教研活動。 　　“你喜歡什么動物？為什么呢？”鐘海燕老師根據(jù)低段學生的特點提出了這樣一個有趣且能激發(fā)學生興趣的問題，你看，高舉的小手，你聽，清脆響亮的回答，真有趣！那書本里一個一個有趣的動物被同學們大聲的朗讀出來了。 　　你拍一，我拍一…鐘老師帶著孩子們一起做起了課堂小游戲，在游戲里加深課堂內(nèi)容記憶，鞏固了孩子們今日所學。讓整節(jié)課堂又一次充滿活力。 生字書寫教學亦是本節(jié)課的亮點，鐘海燕老師帶領(lǐng)孩子們一起編了認字歌:哥哥欠我一首歌。孩子們立馬被吸引，并認真讀起兒歌識記生字。在書上寫下了一個一個端端正正的字。 　教研組的老師們認真聽課，做著筆記。課后，就鐘海燕老師的《拍手歌》一課大家進行了集中學習研討。每位老師都感嘆收獲滿滿。在新課標中，也給出了教學建議:創(chuàng)設(shè)真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性。這節(jié)課堂上，鐘老師充分引導(dǎo)學生自主發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，得出結(jié)論，帶“鳥”和“隹”的字大多與鳥類有關(guān)，結(jié)合生活經(jīng)驗，讓學生在學習上掌握主動性，更加深了對所學知識的印象，更是對語文應(yīng)用有很大的幫助。 　　 老師們說，語文學習重在精準分析學生學情，鐘老師上課前做足了功課，不斷的磨課備課，所以這節(jié)課堂淋漓盡致的體現(xiàn)了這一點。而在新課標中，對于學段的學習要求更是詳細的進行了分點闡述。最后朱校做總結(jié)，強調(diào)了語文新課標學習的重要性，尤其是要將新課標中的內(nèi)容和建議充分運用到日常的語文教學中。