<p class="ql-block">勞動實(shí)踐，傳承經(jīng)典，剪出精彩——喜桂圖小學(xué)二年三班手工剪紙活動。</p> <p class="ql-block">剪紙是我國民間藝術(shù)，它有著兩千多年的歷史。剪紙以它的獨(dú)特風(fēng)格，優(yōu)美形象，表現(xiàn)出了群眾的審美愛好。一把剪刀，幾張彩紙，美好的生活理想可盡融其中。唐代大詩人杜甫的詩中有：“暖水濯我足，剪紙招我魂”的句子，體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)剪紙藝術(shù)的鼎盛。</p> <p class="ql-block">前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說過：兒童的智慧在他的手指尖上。</p><p class="ql-block">的確，動手動腦有利于開發(fā)幼兒的智力，有利于萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block">在周二的下午，我們上了一節(jié)豐富多彩剪紙課，同學(xué)們提前準(zhǔn)備好工具擺放在桌子上，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，是什么事情讓他們這么開心？</p> <p class="ql-block">同學(xué)們觀看了劉蕊媽媽講解剪紙的視頻</p> <p class="ql-block">家長們講解著各種各樣的剪紙方法，為孩子們開拓思維，大膽想象，增強(qiáng)創(chuàng)造力</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真聽著家長的講解，心中已經(jīng)有了各自的想法，那就讓我們一起看看孩子們天馬行空的想象力</p> <p class="ql-block">小朋友們開啟了自己的剪紙之旅</p><p class="ql-block">看有些小朋友出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題，親和的家長及時(shí)過來幫忙指導(dǎo)著。</p> <p class="ql-block">看這些五顏六色，各種各樣的作品，都體現(xiàn)了他們小小的腦袋，大大的智慧</p> <p class="ql-block">杜函哲同學(xué)通過這次剪紙之旅，我從中學(xué)到了一個(gè)大大的道理，不管做任何事情都要細(xì)心，不可粗心大意，不然就會把剪紙弄出各種不同的形狀。</p> <p class="ql-block">李晨鳴同學(xué)在本次剪紙之旅中，讓我明白了剪紙看似是件小事，其實(shí)蘊(yùn)含了許多的道理，比如剪紙是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，看似容易，實(shí)則要小心每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像我們做事一般。</p> <p class="ql-block">這樣的課堂效果很好，孩子們也挺喜歡，老師看見放學(xué)出來孩子們高興的說今天上剪紙課了，讓家長看了自己的作品。</p> <p class="ql-block">耐心的家長與老師的配合，幫助孩子們，再剪紙過程中不斷創(chuàng)新，孩子們做出了形態(tài)不一的形狀，盡管孩子們在過程中有疑問，但家長與老師也會去身邊耐心幫助。</p>