回眸 正視 展望雪靜 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 夜來(lái)秋雨后，秋色颯然新，伴著秋涼與清雨，教學(xué)處的工作會(huì)議卻開(kāi)得異常火熱。主持會(huì)議的是教學(xué)校長(zhǎng)蔡青海，教學(xué)處、教科研處、外聯(lián)處各位主任參會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 會(huì)議分四部分：回眸、貫徹、正視與展望?？偨Y(jié)第一周日常工作，貫徹李恩平書(shū)記、校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，分析目前教學(xué)現(xiàn)狀，提出今后努力方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，蔡校長(zhǎng)總結(jié)了第一周教學(xué)工作的特點(diǎn)—有條不紊。開(kāi)學(xué)初，因?yàn)橐咔辄c(diǎn)發(fā)，各年級(jí)時(shí)有教師、學(xué)生被封控在家現(xiàn)象，教學(xué)處及時(shí)協(xié)調(diào)，老師們也積極補(bǔ)位，各年級(jí)教學(xué)主任進(jìn)行日常的教學(xué)巡課、聽(tīng)推門(mén)課；初中課后服務(wù)按教育局要求進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，教科研處統(tǒng)計(jì)了一年來(lái)新入職教師，也進(jìn)行了推門(mén)課安排；外聯(lián)處在教室緊張的情況下，日語(yǔ)教學(xué)也步入正常。教學(xué)工作開(kāi)學(xué)初面臨各種艱難的情況，在李恩平書(shū)記、校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迎難而上，一切都有條不紊地進(jìn)行著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接著，蔡校長(zhǎng)又要求貫徹落實(shí)開(kāi)學(xué)初行政會(huì)上李恩平校長(zhǎng)的會(huì)議精神，輔助教育處做好防疫及班級(jí)管理。特別提到“團(tuán)結(jié)”，要求做好科室內(nèi)和科室間的團(tuán)結(jié)。提出團(tuán)結(jié)三原則：明確自身職責(zé)，工作范圍、樹(shù)立全盤(pán)意識(shí)；多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多溝通；以工作為重，少計(jì)不計(jì)個(gè)人得失，多理解，少偏執(zhí)。減少矛盾沖突，思想越溝通、越交往才能越豐富自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蔡校長(zhǎng)特別提出教學(xué)目前八大現(xiàn)狀：教師結(jié)構(gòu)極端不合理，骨干、優(yōu)秀教師斷層；目標(biāo)不清楚，隨意性大；教材把握不準(zhǔn)，教學(xué)理念得不到真正的普及，不能深入人心；部分教師缺乏責(zé)任心，缺課、誤課，上課方式簡(jiǎn)單粗暴；依賴多媒體、用手機(jī)留作業(yè)；學(xué)生程度不一，總體習(xí)慣不好；教學(xué)管理落實(shí)不到位，標(biāo)準(zhǔn)低，形式化、人情化，簡(jiǎn)單化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">針對(duì)以上問(wèn)題，蔡校長(zhǎng)提出：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、樹(shù)立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的思想</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 作為一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)， 努力加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)，研究學(xué)校特點(diǎn)，以理念引領(lǐng)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。指出現(xiàn)在面臨的一些問(wèn)題，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要經(jīng)常深入一線，了解教師、學(xué)生情況，善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源、癥結(jié)所在，緊跟、引領(lǐng)新理念，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、做好常規(guī)工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 開(kāi)學(xué)初，教學(xué)處做好教學(xué)常規(guī)工作，教科研處做好集中培訓(xùn)新教師的工作，開(kāi)好各年級(jí)會(huì)，做好教師、學(xué)生兩個(gè)層面的工作，學(xué)生抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，從進(jìn)教室、課前準(zhǔn)備、課上“三動(dòng)”課堂引領(lǐng)，不允許帶手機(jī)等等；教師層面從儀容儀表、候課、教態(tài)、聲音、三動(dòng)理念的貫徹，組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課堂，作業(yè)的布置、中高考目標(biāo)落實(shí)等方方面面提出要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，蔡校長(zhǎng)勉勵(lì)各位主任，引導(dǎo)教師們?cè)谛聲r(shí)代做習(xí)近平總書(shū)記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師，盡自己最大的努力教好學(xué)生，問(wèn)心無(wú)愧，辦黨和人民滿意的教育！</span></p> <p class="ql-block">撰稿人：樊雪靜</p><p class="ql-block">審稿人：蔡青海</p> 教學(xué)教師校長(zhǎng)工作學(xué)生做好恩平開(kāi)學(xué)教科研各年級(jí)