<p class="ql-block"> 今天是全縣的集中教研日活動(dòng)，老莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，老莊鎮(zhèn)中心校的精心策劃下，舉行了《如何做到小組合作學(xué)習(xí)不流于形式》這一數(shù)學(xué)集中教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)中指出，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，開(kāi)展小組間的合作學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)知識(shí)的建構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。因此，我校為了更好開(kāi)展小組合作交流，提高小組合作交流的有效性，使交流不流于展開(kāi)討論。本次教研活動(dòng)由王繼樂(lè)老師主持！</p> <p class="ql-block"> 首先由中心發(fā)言人蘇爽提出自己的觀點(diǎn)，她提出一、科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組、設(shè)計(jì)適宜的合作學(xué)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)生的主體性需要不可忽視。三、重視合作中的沖突，加強(qiáng)多邊對(duì)話交流。四、教師的調(diào)控和引導(dǎo)不可小看。</p> <p class="ql-block"> 趙陽(yáng)老師提出小組合作學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)在于科學(xué)合理地分組，只有對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組，才能發(fā)揮組內(nèi)學(xué)生的各自作用，產(chǎn)生協(xié)同合作效應(yīng)。第一，要綜合考慮不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生的情況，將學(xué)優(yōu)生與后進(jìn)生合理搭配。第二，要根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)合理分組。</p> <p class="ql-block"> 朱璐老師指出教師要正確引導(dǎo)。首先，教師要準(zhǔn)確定位，將自己作為教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。其次，教師要具備較強(qiáng)的課堂駕馭能力。再者，教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。最后，教師要做好學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 大家一一說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 韓夢(mèng)園老師指出在小組合作過(guò)程中不能合理的調(diào)控合作時(shí)間，趙丹校長(zhǎng)就自己的經(jīng)驗(yàn)給予指導(dǎo)，她指出采取合作學(xué)習(xí)時(shí)，需要教師精心組織，重視引導(dǎo)，避免學(xué)生在互相爭(zhēng)執(zhí)及拖延中浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生有秩序地分別發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,讓每個(gè)學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)伙伴之間會(huì)存有意見(jiàn)沖突，要正確的引導(dǎo)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言，避免交流時(shí)過(guò)多的內(nèi)容雷同，從而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 王友克校長(zhǎng)提出讓每位學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極思考、快樂(lè)討論，都能夠真正有所收獲，而不是為了小組合作而合作的形式主義，切實(shí)提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)趙主任也很重視教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，參加了此次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 趙主任聲情并茂做出總結(jié)，大家都受益匪淺，他指出小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的教學(xué)方法，然而要想在教學(xué)實(shí)踐中取得理想的效果，還需要教師真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在此基礎(chǔ)上科學(xué)合理分組，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提供必要的指導(dǎo)和幫助，并配合完善的教學(xué)評(píng)價(jià)作為保障。</p> <p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)中較為普遍的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。它激發(fā)了學(xué)生的奇思妙想，課堂里出現(xiàn)了很多的精彩發(fā)言。經(jīng)過(guò)今天的交流學(xué)習(xí)，老師們將會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生的“小組合作”，讓每個(gè)學(xué)生會(huì)討論、會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)提問(wèn)、會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)。</p>