【教研活動】秋風十里夢起航，教研活動助成長—平度市第二實驗小學(xué)教育集團舉行英語骨干教師立標課

紀英

問秋能有幾多景，無盡風光須用心。教研活動是教師成長進步的“扶手”，是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”，更是推動自我成長的“源泉”。9月的天氣，夏意漸淺，秋意正濃，平度市第二實驗小學(xué)教育集團如期舉行了英語骨干教師立標課，全體英語教師參加了本次教研活動。 　　本次教研活動的第一節(jié)是馬曉麗老師四年級六班的展示課，執(zhí)教課題是Unit 2 My schoolbag.課堂導(dǎo)入引人入勝，由復(fù)習(xí)已學(xué)單詞自然過渡到本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新詞匯和語音語法等教學(xué)內(nèi)容，口語流暢自然，與學(xué)生積極互動，課堂氣氛輕松活躍，真正實現(xiàn)課堂上的談笑風生。 　　本次教研活動第二節(jié)是徐亞男老師執(zhí)教五年級五班的展示課。本節(jié)課的主題是Unit2 My week.徐老師語音標準，抑揚頓挫，課堂生動有趣，內(nèi)容豐富，同學(xué)們緊跟老師思路，配合默契，達到了預(yù)期的課堂效果。 　　課堂觀摩結(jié)束之后，劉炳喜校長對兩位老師的課堂教學(xué)作了整體點評，既肯定了兩位老師在課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，也指出了還可以提升和進步的空間，希望所有老師能夠?qū)W習(xí)優(yōu)點，共同成長。 　　梁玉芹副校長在評課中說道：每一節(jié)英語課所進行的英語教學(xué)不外乎三部分，第一，復(fù)習(xí)已學(xué)過的語言知識；第二，教學(xué)新的詞匯、語音、語法、句型等；第三，進行各種形式的聽、說、讀、寫訓(xùn)練活動。這三部分可以采用五步教學(xué)法，這在英語課堂上屢試不爽。Step 1 :Revision ; Step 2 Presentation ; Step 3 Drill ; Step 4 Practice ; Step 5 Consolidation 。采取五步教學(xué)法，做到對語言知識的復(fù)習(xí)、引入、訓(xùn)練、鞏固，讓學(xué)生確實做到對英語知識聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。 　　本次骨干教師立標課通過騰訊會議在集團內(nèi)直播，各校英語教師都積極參與觀看。 　　“他山之石可攻玉”，本次教研活動使集團內(nèi)教師互相交流、學(xué)習(xí)、借鑒，提高了教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，能夠使課堂教學(xué)效果得以更好地實現(xiàn)。