寒亭區(qū)教體局組織教師進(jìn)行“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化混合式教學(xué)課題研究論壇”觀摩學(xué)習(xí)

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為進(jìn)一步明確“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化混合式教學(xué)課題”研究方向，厘清實(shí)踐路徑，推動(dòng)課題研究走向深入，濰坊市教科院于9月20日舉行“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化混合式教學(xué)” 課題研究論壇，寒亭區(qū)教體局組織全區(qū)教師認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)。安丘市教體局王釗局長進(jìn)行開幕式致辭。濰坊市教科院王志全科長做實(shí)施方案解讀。安丘、高新、濰城、寒亭、昌邑5個(gè)縣市區(qū)進(jìn)行縣域經(jīng)驗(yàn)分享。各縣市區(qū)立足縣域?qū)用嫒绾谓M織調(diào)度、精準(zhǔn)制導(dǎo)、縣域推進(jìn)措施、創(chuàng)新評(píng)價(jià)等多個(gè)維度進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)展示，大家的分享有機(jī)制、有措施、有路徑、有評(píng)價(jià)、有階段性成效，充分體現(xiàn)了各自的亮點(diǎn)和優(yōu)勢。 <h3 style="text-align: center">寒亭區(qū)教科院做經(jīng)驗(yàn)分享</h3> 隨后，5個(gè)學(xué)校結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際做法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)展示。大家立足新課標(biāo)如何落地和學(xué)校教學(xué)研究實(shí)際，結(jié)合案例特色化、個(gè)性化展示學(xué)校各學(xué)科在項(xiàng)目化混合式課題研究中的經(jīng)典案例。大家的分享有依據(jù)、有做法、有成果。 <h3 style="text-align: center">寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做經(jīng)驗(yàn)分享</h3> <p class="ql-block">濰坊市教育局總督學(xué)李慶華局長進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。李局長先對(duì)各縣市區(qū)和學(xué)校的做法進(jìn)行了肯定，然后回顧梳理了一下為什么啟動(dòng)項(xiàng)目化混合式教學(xué)項(xiàng)目。他指出，啟動(dòng)此項(xiàng)目旨在進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，通過教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。李局長指出，在推進(jìn)變革的過程中，老師們要有不畏浮云遮望眼的定力、咬定青山不放松的韌勁和何妨吟嘯且徐行的行動(dòng)力。</p> 北京師范大學(xué)羅瑩教授進(jìn)行《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化混合式中學(xué)物理教學(xué)研究》專題報(bào)告。羅教授從為什么開展項(xiàng)目化混合式教學(xué)、如何開展、并結(jié)合具體案例分析實(shí)踐路徑三方面進(jìn)行了詳細(xì)地解說，讓參會(huì)人員受益匪淺。濰坊市教科院李素香科長總結(jié)發(fā)言，要求各縣市區(qū)、各學(xué)校落實(shí)李局長講話中要求，繼續(xù)將項(xiàng)目化混合式研究不斷推向深入，形成自己的研究體系；根據(jù)王科長講座中提到的”一科一品牌，一校一模式，一縣一特色”繼續(xù)推進(jìn)；同時(shí)對(duì)項(xiàng)目化混合式教學(xué)課題研究后續(xù)工作做了安排部署。今后，寒亭區(qū)教體局將繼續(xù)深入推進(jìn)項(xiàng)目化混合式教學(xué)，爭取出產(chǎn)品、亮特色、創(chuàng)品牌，形成自己的個(gè)性和特色，讓星星之火燎原，讓項(xiàng)目化混合式教學(xué)研究走深走實(shí)。