<p class="ql-block">百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。作為學(xué)校的新鮮血液，青年教師肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了檢驗和提高青年教師的教學(xué)水平，9月20日上午，在高蘭老師的組織帶領(lǐng)下，在一年級二班由青年老師王亞迪老師展示了一堂精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課，全體數(shù)學(xué)老師加了此次聽評活動。</p> <p class="ql-block">本次課堂由青年教師王亞迪老師帶領(lǐng)大家走進數(shù)學(xué)王國—“比大小”。王亞迪老師精心準備，運用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)了豐富生動的教學(xué)情景，設(shè)計了新穎活潑的學(xué)生活動，成功的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">王老師的課活潑富有激情，感染著學(xué)生，師生互動，智慧碰撞、情趣橫生，“潤物細無聲”般的巧妙貫穿“符號感”。</p> <p class="ql-block">課后王亞迪老師對自己本堂課教學(xué)進行了反思。</p> <p class="ql-block">高蘭老師對王亞迪老師的課堂進行了點評指導(dǎo)。倡導(dǎo)教師要“以生為本”，課堂評價要及時具體，具有激勵性。要關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提供充分的探索空間。教學(xué)過程中能讓學(xué)生自主探索討論，同時又能運用結(jié)論到實際生活中去，讓整個教學(xué)課堂更加有效。</p> <p class="ql-block">青年是處在思維最活躍的時期，對生命的追求也最有動力。青年教師應(yīng)該志存高遠，要有底氣，有骨氣，還要有韌性，有銳氣。通過此次青年教師亮相課，夯實青年教師教育教學(xué)的基本功，使青年教師更好的快速成長起來，成為學(xué)校的中堅力量。</p>