為了打造課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，2022年9月20日中和營小學(xué)五年級組進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法為主題”的語文教學(xué)研討活動。這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺。 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由楊曉露老師執(zhí)教的第7課《什么比獵豹的速度更快》，楊老師用親切的語言，清晰的教學(xué)思路為我們講解了如何抓住關(guān)鍵詞句來提高閱讀速度的方法。學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句、說明方法、中心句等來提高閱讀速度，楊老師通過多樣的教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)會了如何提高閱讀速度。</p> <p class="ql-block"> 楊老師讓學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)歸納了閱讀方法后，讓學(xué)生讀同步閱讀上的文章來練習(xí)，讓學(xué)生很好的鞏固了本節(jié)課所學(xué)習(xí)的閱讀方法。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由普素珍老師執(zhí)教的第五課《搭石》。普老師教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)相扣，通過搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景來展開教學(xué)，從擺搭石、過搭石、贊搭石來體會鄉(xiāng)親們和諧、尊老愛老的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 普老師通過問題，什么是搭石？走搭石有什么技巧？讓學(xué)生帶著問題去思考，去閱讀，來提高學(xué)生的閱讀速度。</p> 在教研活動中，大家都能暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時，這些教研活動的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 <div> 相信此次的教研活動一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗彩！</div>