<p class="ql-block">工作名稱：剪紙</p><p class="ql-block">工作目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)正確拿剪刀的方法</p><p class="ql-block">2，練習(xí)沿線剪的動作</p><p class="ql-block">3，培養(yǎng)幼兒的秩序感，專注力，獨(dú)立性和協(xié)調(diào)性</p><p class="ql-block">工作詳記：</p><p class="ql-block">剪紙的工作對于蒙氏班的老生來說并不陌生，但是在選擇工作的時候這項(xiàng)工作卻很冷門，尤其是男生，如果不是老師的引導(dǎo)，基本不會去選擇，給錦樺帶來這項(xiàng)工作的時候，先給他介紹了剪刀的使用方法（因?yàn)橹肮ぷ鞯臅r候注意到他不會拿剪刀～），在帶他進(jìn)行剪紙，剪紙今天的圖案有一點(diǎn)兒難度哦，錦樺剪的時候非常專注（雖然會剪歪一點(diǎn)點(diǎn)，但是一直在用心的剪），小朋友都去吃飯了他還在剪（老師也沒忍心打擾他），在下個月制定計劃的時候，我們會給他把日常生活領(lǐng)域精細(xì)化的工作安排進(jìn)去，培養(yǎng)他的手部精細(xì)度，相對從簡單到難，慢慢過渡到其他領(lǐng)域，它（日常生活領(lǐng)域）與蒙特梭利教育其他領(lǐng)域相輔相成，當(dāng)然五大領(lǐng)域的課程每個月我們都會納入到計劃里面去哈～??????錦樺今天吃完晚餐的盤子干凈的跟沒吃過一樣，可能是剪紙剪累了吧哈哈哈哈哈??????</p>