云上教研，助力線上教學(xué)——拳鋪鎮(zhèn)高段數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

拳鋪鎮(zhèn)明德小學(xué)

守方寸小屏，傾諾大用心。一場(chǎng)突然反復(fù)的疫情也阻擋不了老師們潛心鉆研、孜孜不倦的學(xué)習(xí)腳步。為了提高線上教學(xué)質(zhì)量，拳鋪鎮(zhèn)高段教研團(tuán)隊(duì)在教研室劉滿老師的帶領(lǐng)下，于2022年9月20日開(kāi)展了以“云上教研，助力線上教學(xué)”為主題的線上教研活動(dòng)，為線上教學(xué)保駕護(hù)航。 　　9月20日上午9:40分由趙珊珊老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)起釘釘在線課堂，教研室侯主任、劉滿老師以及拳鋪鎮(zhèn)高段數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)全體成員按時(shí)參加，主講內(nèi)容《位置與方向（二）》。 精彩課堂 　　《位置與方向（二）》這節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生知道確定物體的位置要素:中心點(diǎn)、方向、距離和角度。學(xué)生能夠借助位置與方向描述兩個(gè)地點(diǎn)之間的相對(duì)位置關(guān)系，能夠根據(jù)位置關(guān)系在圖中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，感受用角度和距離刻畫(huà)位置的價(jià)值。 　　趙老師將學(xué)習(xí)過(guò)程與生活情景融為一體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了聯(lián)系生活實(shí)際的學(xué)習(xí)情境，使課堂變的精彩起來(lái)。 　　授課中，趙老師能夠構(gòu)建新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，采用層層遞進(jìn)的教學(xué)呈現(xiàn)方式，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)教學(xué)活動(dòng)，非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。 　　趙老師知識(shí)的練習(xí)形式多樣，能夠注重知識(shí)的梯度，讓不同程度的學(xué)生都有所收獲;注重在知識(shí)的關(guān)鍵處、易混淆處，給學(xué)生留有充分的時(shí)間進(jìn)行思考，教師再適時(shí)予以點(diǎn)撥，注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 齊心教研 　　課后，全體教師進(jìn)行教研，由劉滿老師主持會(huì)議。首先由主講人趙珊珊老師對(duì)《位置與方向（二）》一課的詳細(xì)的教學(xué)思路進(jìn)行介紹，并對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行分析。之后全體老師進(jìn)行線上教學(xué)交流，各位老師各抒已見(jiàn)，充分討論，提出自己的意見(jiàn)和建議。最后，劉滿對(duì)本次教研活動(dòng)做總結(jié)，肯定了每位老師的線上教學(xué)工作，并為后續(xù)的教學(xué)工作指明了方向。 智慧齊分享 　　最后，老師們就線上教學(xué)以來(lái)使用釘釘進(jìn)行線上教學(xué)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。對(duì)于線上教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方法、如何批改作業(yè)、如何應(yīng)對(duì)線上教學(xué)學(xué)生注意力不集中、怎樣了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等幾個(gè)線上學(xué)習(xí)過(guò)程中的突出問(wèn)題展開(kāi)討論。大家各抒己見(jiàn)，相互解疑答惑，反饋交流，并提供有效的解決方法，教研氛圍濃厚。 　　線上教研活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。讓我們?cè)谝咔槠陂g線上教學(xué)方面豐富了教學(xué)策略，明確了自己教學(xué)中需要努力的方向！為了明天，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，讓我們一心向暖，勇往直前！ 編發(fā):拳鋪鎮(zhèn)教辦高段數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)