三尺講臺(tái)，課堂教學(xué)亮出精彩

茨榆坨鎮(zhèn)謝各莊小學(xué):楊海青

<h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　謝各莊小學(xué)歷來(lái)將課堂教學(xué)作為學(xué)校工作的生命線(xiàn)，宋校長(zhǎng)積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，將“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式理論深入謝小每一位教師心中，我們會(huì)在定期開(kāi)展“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”培訓(xùn)會(huì)，積極交流這種模式在課堂運(yùn)用中的成功事例，盤(pán)旋在腦海中的困惑，推動(dòng)過(guò)程中失敗的感傷……</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　9月20日語(yǔ)文教師組的每人一課，亮出了“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”在課堂中的驚艷！</b></h1> 教學(xué)主任精心謀劃 <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　教學(xué)主任吳秀梅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚，是一位名副其實(shí)的小學(xué)副高級(jí)教師，此次謝小開(kāi)展的“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”她精心謀劃，運(yùn)籌帷幄，做好全校教師的動(dòng)員工作，并大力倡導(dǎo)“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”的科學(xué)教學(xué)理念，她時(shí)刻關(guān)注著每位教師將教學(xué)理念運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)課堂中！</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為了更好的積累經(jīng)驗(yàn)尋找差距，她將每位教師的課堂教學(xué)用攝像機(jī)記錄下來(lái)，以便教學(xué)完畢細(xì)致入微研究。是的，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)吳主任細(xì)致入微、不厭其煩地與老師們交流課堂教學(xué)，她明白一節(jié)節(jié)高效的課堂教學(xué)定會(huì)幻化為學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的鋪路石?。?！</b></h1> 語(yǔ)文組精彩亮相 <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　六年級(jí)杜艷梅老師帶來(lái)的語(yǔ)文課課《夏天里的成長(zhǎng)》，她從生活中孩子們最熟悉的四季導(dǎo)入新課，讓孩子們暢所欲言自己喜歡四季的原因，然后讓孩子們質(zhì)疑課文題目，梳理課文結(jié)構(gòu)，啟迪學(xué)生：“人要把握時(shí)間，盡量地用力地長(zhǎng)?！倍爬蠋煹倪@節(jié)課上得很成功，以學(xué)生為本，抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)各種形式的朗讀，使學(xué)生在讀中感悟，在讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上感受夏天的成長(zhǎng)。本堂課亮點(diǎn)多多，課堂氣氛活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，將課堂還給孩子們，讓孩子們?cè)谧灾魈剿?、小組共同學(xué)習(xí)與交流中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，將寫(xiě)作方法滲透給孩子們，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，杜老師自己儼然成了孩子們課堂中的學(xué)習(xí)伙伴，孩子們?cè)谳p松愉悅中明白道理，探索了語(yǔ)文閱讀規(guī)律！</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　五年級(jí)楊海青老師的《鳥(niǎo)的天堂》從孩子們的旅游導(dǎo)入新課，孩子們興致盎然，追隨大文豪巴金老先生一起走進(jìn)小鳥(niǎo)天堂，孩子們自學(xué)研討了大榕樹(shù)的大和茂盛，無(wú)論是獨(dú)學(xué)批注，還是小組群學(xué)分享，學(xué)生思維始終隨課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展而動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛高漲，課堂小主人的精彩盡顯其中！</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　四年級(jí)李陽(yáng)老師教學(xué)《題西林壁》，老師溫文爾雅的教態(tài)極大的吸引了學(xué)生，雖然是一首小詩(shī)，老師設(shè)計(jì)卻是細(xì)致入微，朗讀節(jié)奏技巧，語(yǔ)氣輕重緩急，字詞句解釋條理清晰，詩(shī)句雖然難懂，李老師結(jié)合張張圖片化難為易，手勢(shì)舞的加入更把課堂學(xué)習(xí)推向了高潮。整堂課通過(guò)老師俯下身來(lái)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，深入學(xué)生內(nèi)心，新知再難眾志成城迎刃而解，整堂課躍動(dòng)著小組合作、自主探究的美麗！</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　三年級(jí)于秀娟老師教學(xué)《秋天的雨》，于老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言如涓涓清泉流進(jìn)孩子們的心田，老師引導(dǎo)孩子透過(guò)語(yǔ)文字里行間理解課文，由扶到放，品析字詞細(xì)致入微，重點(diǎn)段落背誦講究方法，課堂延伸富有新意，她始終不放棄一個(gè)孩子，積極調(diào)動(dòng)孩們孩子們的學(xué)習(xí)激情，鍥而不舍的精神悅動(dòng)課堂，本課教學(xué)在孩子們激情四溢的學(xué)習(xí)中完美收官！</b></h1> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二年級(jí)姬小坤老師《樹(shù)之歌》，根據(jù)低年級(jí)孩子喜歡形象事物特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一張幻燈片，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅中學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，本堂課老師特別注重學(xué)生思想教育：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。板書(shū)設(shè)計(jì)精彩巧妙，兒童話(huà)的語(yǔ)言，像磁鐵深深吸引了學(xué)生的注意力，課堂學(xué)習(xí)高潮迭起，精彩連連。</b></p> 小組展示驚艷課堂 <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　課堂教學(xué)儼然成了我校最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，小組展示環(huán)節(jié)最為驚艷，老師們選擇最有責(zé)任心的孩子擔(dān)任組長(zhǎng)，利用課堂實(shí)戰(zhàn)演練，落實(shí)小組活動(dòng)，小組交流學(xué)習(xí)舉足輕重，這次課堂比武小組展示，語(yǔ)言流暢嚴(yán)謹(jǐn)，小組成員各顯其能，將整節(jié)課推向了最高潮！</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308">小組展示</font></u></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小組展示</font></h1> 小組交流趣味盎然 <h1><b><font color="#ed2308">　　在謝小共同學(xué)習(xí)早已不是一句空話(huà)，你看看每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，大家共同探究新知，質(zhì)疑解難，發(fā)揮孩子們的主體作用，把孩子們的個(gè)性探究和小組的合作探索有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)所有孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)他們多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。</font></b></h1> 你，我，她，大家共同學(xué)習(xí) <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　“路漫漫何其遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”！教無(wú)止境，研無(wú)止境，我們堅(jiān)信通過(guò)每人一課課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，“高效課堂，共同學(xué)習(xí)”的教學(xué)藝術(shù)定會(huì)在謝小課堂上絢麗綻放異彩！</b></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1>