畔湖灣小學“勤教善研促成長溫情助夢暖童心”主題教研活動

畔湖灣小學教務(wù)處

2022年9月21日上午，畔湖灣小學迎來了一群非常熱愛教育教學的客人，他們是岳陽市教科院小學語文教研員、岳陽市政協(xié)常委吳波主任，湖南省政協(xié)委員、岳陽市交通建設(shè)投資集團有限公司黨委書記，劉愛軍董事長，“全國司法系統(tǒng)勞動模范”岳陽市政協(xié)委員曹景毅主任，盛新湘委員，柳明委員，岳陽樓區(qū)小學語文名師工作室主持人楊翔老師，名師朱江華老師、黎娜老師。 “勤教善研促成長，溫情助夢暖童心”，畔小師生在他們的到來之下雀躍。陽光穿過雀躍的臉頰，滴下醇美的蜜，閃爍在校園的空氣里，發(fā)出流水般清脆的足音，動聽甜蜜。 　　學習的快樂不是一個人挑燈夜讀，而分享過后的討論與交流。為了更好的學習，我校邀請南湖新區(qū)兄弟學校語文教師共同學習。希望能讓南湖新區(qū)所有語文老師學會從課堂教學、講座與課標分享中，真實感受到語文課程的變化，產(chǎn)生自我學習與改變的意愿與行動。 活動第一章 　　黎娜老師《麻雀》課堂，是“總結(jié)”的饕餮盛宴。擲地有聲的引領(lǐng)，厚重的文本解讀，整合單元的力量，將每一個故事赤裸裸擺在我們眼前，讓學生能自然而然述說故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了總結(jié)故事的能量球。 　　朱江華老師，為我們帶來《構(gòu)建任務(wù)群，開啟習作單元教學新篇章》為主題的講座，告訴我們在整個單元的閱讀教學和習作指導進行拆分，重組，更集中、更結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)習作方法，讓孩子們實踐感受、探索寫作技巧，發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣。群文閱讀助力學生習作，習作訓練提升閱讀素養(yǎng)，達到讀寫同行、讀寫聯(lián)動、讀寫共生！ 　　吳波主任從“關(guān)于‘新課標’”、“課程和教學會有哪些變化”兩個方面展開專講。指導我們認識自我，改變自我，更好地教學生，為學生而教。深刻理解課程育人的價值，落實育人為本的教學理念，深化教學改革。跟著波波主任的步伐，我們將有新起點，新成長。 活動第二章 　　用真情播撒希望，用愛心傳遞溫暖。在愛心傳送，曹景毅委員工作室，為我校留守兒童送上書包，文具。 　　岳陽市教科院吳波主任攜手岳陽樓區(qū)語文名師工作室走進畔湖灣小學，送教送研；曹景毅委員工作室，送愛送溫情。相信有專家力量的引領(lǐng)，社會機構(gòu)的愛心捐贈，畔湖灣的師生將不為風雨所懼，不為平凡所憂，都愿做一棵努力奮發(fā)的大、小樹，扎植在向上的沃土之中，認真學習、思考、實踐，一路成長，日漸繁茂。必將有一天，春花爛漫，夏樹蔥蘢，秋實累累，畔湖灣小學將一路芳香！