有“備”而來， “備”出精彩——山碭中心小學(xué)數(shù)學(xué)組集體備課研討活動

沉浮

前言篇 　　俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在當(dāng)今要求學(xué)生合作的同時，也要求我們教師合作探究，構(gòu)成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用，集體備課是教師合作研究的一種最有效的方式。 　　2022年9月21日，山碭中心小學(xué)數(shù)學(xué)組在教研組長郝福宗的帶領(lǐng)下研讀了《新課標(biāo)》，深刻學(xué)習(xí)了“雙減”政策后，有組織、有計劃、進(jìn)行本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)組集體備課研討活動。 　　　本次集體備課是丁穎老師帶來的部編版二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識》的內(nèi)容，是在學(xué)生理解了加法的意義，掌握了100以內(nèi)加減法計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)較復(fù)雜的乘法計算及應(yīng)用的基礎(chǔ)。 活動進(jìn)行篇 　　首先由丁穎老師對部編版二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識》一課教學(xué)設(shè)計思路流程進(jìn)行說課講解。 　　丁穎老師向大家介紹了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能初步理解乘法的意義;認(rèn)識乘號，會寫、會讀乘法算式。2.通過看一看、說一說、寫一寫等數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過程。3.感受相同數(shù)相加與乘法之間的聯(lián)系，感受用乘法表示的簡潔性，體會所學(xué)內(nèi)容的價值。 　　丁穎老師向大家介紹了本節(jié)課教學(xué)重難點：初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和時，用乘法表示比較簡便，認(rèn)識乘號、會讀，寫乘法算式，理解乘法的意義。 　　老師們正在認(rèn)真聆聽丁穎對《乘法的初步認(rèn)識》的教學(xué)講解。 　　聽完丁老師的講解后，老師們正在認(rèn)真研究并交流探討著，各位老師給出了自己寶貴的建議，從整體的教學(xué)設(shè)計再到具體的細(xì)節(jié)處理、重難點的突破、教學(xué)過程PPT的建議、最后到板書設(shè)計等等，為下一步上好一堂優(yōu)質(zhì)課做好鋪墊。 結(jié)語篇 　　相信大家在“雙減”背景下進(jìn)行的每一次的研討學(xué)習(xí)后都有滿滿的收獲，我們的教學(xué)之路將越來越寬敞。 我們堅信：有春播秋種的人生意象，定會出現(xiàn)春華秋實的絢麗景象！我們堅信：不斷學(xué)習(xí)與探討，教學(xué)水平必將更上一層樓！我們堅信：一起努力，山碭中心小學(xué)的孩子們必將迎接更加美好的明天！