遇見美好，共赴未來！----思源實驗學校2022年新進教師風采展示

漁子

今年，我校在縣委政府和教體局的大力支持下，通過選調(diào)考試強勢引進60位優(yōu)秀教師，有效補強我校各學科師資力量，為進一步打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，提供了有力保障。有一種美麗來自奉獻，有一種光芒來自優(yōu)秀。三尺講臺，樹起了他們高大的形象，一支粉筆，書寫著他們無悔的人生。默默奉獻，潤物無聲是他們獨特的風采，春風化雨，點石成金是他們精彩的綻放。他們是思源實驗學校2022年新進教師，讓我們心懷崇敬，走近這些最美的老師們，領略學校的新風景！小學部（按學科和姓氏音節(jié)順序）鮑曉芳老師，南昌大學漢語言文學自考本科畢業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育20余年，對待學校各項工作認真負責，曾多次獲得鄉(xiāng)級縣級榮譽，現(xiàn)同時任教三（3）班和三（8）班兩個班的語文學科。教育格言：關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！胡佳琦，任教一年級3班語文學科兼任班主任，漢語言文學本科畢業(yè)，中小學二級教師，2012年畢業(yè)以來一直從事教育教學工作。在教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”的教育信條，嚴字當頭，愛心相伴，在教學過程中不斷提升自己，與孩子一同成為更優(yōu)秀的自己。教育格言：愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。洪蘭平，本科畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學專業(yè)。現(xiàn)擔任六(4)班和六(5)班的語文教學工作。 　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在多年的教學中我以愉快式教學為主，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，努力營造簡單活躍的學習氣氛。教育格言：愛在左，責任在右，做一名有情懷的教師。劉雪燕，本科學歷，小學一級教師，現(xiàn)任六年級11語文教師。2013年參加工作，認真負責，思想進步，樂于助人，工作熱情高。2017年榮獲上饒市優(yōu)秀班主任。教育格言：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。聶風文，從小喜好文學和山河大川。2011年就讀于上饒師范學校，在校期間認真學習積極參加社團活動。多次評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員。任職以來，多次擔任班主任工作，連續(xù)兩年評為“蘆田鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”，2021年評為“鄱陽縣優(yōu)秀德育工作者”。在教育之路上低調(diào)前行，用愛撒種?，F(xiàn)任四年級12班語文教師，在將來的工作中，虛心學習，努力前行，用愛心、耐心呵護孩子的成長。教育格言：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。盛波珍，本科學歷，小學語文教師。從事小學語文教學工作七年，現(xiàn)教一年級語文。愛鉆研，好創(chuàng)新，喜歡和學生一起在語文課堂里遨游。她在以后的工作中將做到三個更加，更加努力，更加認真，更加進步。不辜負學校領導給予她的厚愛。教育格言：學生的進步，就是我們課下津津樂道的話題。王璐，擔任一年級11班語文學科的教學。深信唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由孤軍奮戰(zhàn)到博采眾長，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|(zhì)的全面提高。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。教育格言：教師最大的快樂就是看到學生在健康成長！ 張艷萍，六2班和六3班語文老師。2018畢業(yè)于贛州師范高等?？茖W校，從事小學教育工作四年。她深知要教育好學生，必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能理解她、喜歡她。因為她深信良好的品行是每個人身上最美的東西，她把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 教育格言：做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。程春燕，本科，現(xiàn)任三年級8班，12班，13班以及四年級13班英語老師。作為一名人民教師，也是一名教育路上的學生，在今后的工作中，將不斷充實自己，借三尺講臺發(fā)揮自己的光與熱，守望成長，靜待花開！教育格言：立足三尺講臺，塑造無悔人生丁香小雪，本科學歷?，F(xiàn)在鄱陽縣思源實驗學校擔任二9班數(shù)學老師。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格——“情知互動，寓教于樂”。 自從教以來，多次在全縣優(yōu)質(zhì)課活動中獲獎，2022年在全縣小學優(yōu)秀課例評比活動中榮獲一等獎，同時被評為鄱陽縣優(yōu)秀德育工作者。在思源這個和諧的大家庭，更將虛?學習，積極進取，更加細心耐心地對待每一位學生。教育格言：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。黃淑芳，2002年畢業(yè)于上饒師范學院。從教20年來，一直堅持一線的高中初中英語教學工作?，F(xiàn)任教思源小學三年級1和2班英語。喜歡教書，寓教于樂，尊重信任學生，充分尊重學生的主體地位，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力。教學格言:愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。李靈毓老師，三9班,三10班,三（11）班英語老師。在她的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，她以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。 教育格言：有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機。張蒙平，一（7）班數(shù)學老師，一直秉持著“靜待花開”的德育理念，懷揣仁愛之心，欣賞、聆聽、關注、促進著班級中每個學生的成長，堅持自己的教育理念，用“潤物細無聲”的情懷呵護著每一朵花蕾。教育格言：師從德為本，心從愛為源。。陳婷婷，四年級8班數(shù)學老師。從教以來，敏而好學，理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日，用心呵護著每一位學生，善于做學生的思想工作，將管理經(jīng)驗融入到日常教學和管理當中讓每個學生成人成材，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。教育格言：用智慧和勞動去創(chuàng)造一個更加理想的境界。 姜波：畢業(yè)于上饒師范學院。2015年畢業(yè)后一直從事小學教育工作，現(xiàn)擔任一年級10班語文教學和班主任工作，管理班級嚴慈相濟，教育學生方法得當。教育格言：做好學生成長路上的引路人。蔡曉竽，任教五7班數(shù)學，工作踏實，再小的事也要一絲不茍地完成。教育格言：教人求真，學做真人。李志霞，鄉(xiāng)村教育工作5年，作風踏實，積極好學，擔任三（5）班數(shù)學課程。教育格言:靜心地做老師，盡心地教學生。劉贛麗，現(xiàn)任三（11）班和三（13）班的數(shù)學老師，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，把教學當成一門藝術來研究。教育格言：讓孩子們快樂學習并學有所獲。 施嘉鈺，現(xiàn)任四年級10班數(shù)學老師，從事教育工作6年，堅信，把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡，用愛心去澆灌孩子才能做一名幸福的教師。教育格言：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。王萍，江西師范大學本科畢業(yè)，自畢業(yè)以來一直從事數(shù)學教育教學工作?，F(xiàn)任教一年級（9）班數(shù)學兼班主任。教育格言：培養(yǎng)智慧、樂觀、自信的人！ 吳晴，畢業(yè)于西華師范大學，中小學二級教師。畢業(yè)以來一直從事教育教學工作，曾多次獲得鎮(zhèn)縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。希望班上的孩子能夠如康德所說的那樣，不斷思考頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖?，能夠?qū)⒐ぞ呃硇耘c價值理性進行平衡。教育格言：以自己的瑩瑩之火照亮學生，溫暖學生，做一名有益于學生成長的好老師。王為，本科學歷，中小學二級教師，2018年獲全縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，全市二等獎；2019年指導學生參加“我為祖國點贊”主題教育活動中，榮獲“新時代好少年”等稱號；2022年被評為“全縣優(yōu)秀教師”，現(xiàn)任四年級13班語文教師。給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。教育格言：用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。初中部（按學科和姓氏音節(jié)順序）黃飛霆，中小學一級教師，現(xiàn)擔任七年級雙班語文兼七（11）班主任，在平凡的崗位上干著平凡的工作，演繹著“春風化雨總有時，腳踏實地話芳菲”的教育生活。工作中，敢挑重擔，是善良的使者，真誠的化身。始終堅信平凡的崗位上也能做出不平凡的事情來。竭盡所能愿意把每件簡單的事，每件平凡的事都盡力做好。對學生給予父親般的愛，對同仁付出兄弟般的情，對學校獻出無怨無悔的韶華，只為遇見那個最美的自己。教育格言：不馳于空想，不鶩于虛聲，只為追求更佳。黃杰，南昌師范學院畢業(yè)，性格比較開朗，并且對生活充滿了信心，與“太陽底下最光輝的職業(yè)”相逢！現(xiàn)擔任七（12）班、七（18）班語文教師。教育格言：用自信書寫教育與愛的傳奇。江佩梅，2018年上崗，從教以來，一直擔任班主任，教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格，現(xiàn)任七年級語文教師。。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。教育格言：在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。徐淑珍，現(xiàn)任七（5）班語文教師，從教9年，兢兢業(yè)業(yè)，始終秉承“育人先育心”，走進孩子的內(nèi)心，熟悉孩子品性，因材施教，耐心教導，力求“潤物細無聲”的育人之效。教育格言：苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。 蔡秀珍，現(xiàn)任教7年級雙班英語老師兼班主任。2011年畢業(yè)后一直從事初中英語教育，已完成4輪循環(huán)教育。在這么多年一線教育中，積累了一定量的教學經(jīng)驗，但仍會繼續(xù)努力，多多學習，融入更優(yōu)秀的思源大家庭。教育格言：拿起鏡子，對著自己微笑;走進田野，對著大地歡呼;登上高山，擁抱大自然。程雯，現(xiàn)任思源實驗學校七年級19班的班主任及英語老師。從事教育事業(yè)已經(jīng)有十六年了，在教育教學中一直遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務，尊重，信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比賽中榮獲獎項。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己！王婧雯，現(xiàn)任七九班和八十班英語老師，教育工作者應該始終牢記兩句話：“假如我是孩子 ”“假如是我的孩子” 。今后要努力做個很哇塞的老師！教育格言：一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。 董晴霞，中共預備黨員，本科學歷，現(xiàn)任思源初中音樂教師。一直從事小學語文教學和小學音樂教學，曾擔任多年班主任工作、少先隊輔導員工作及教導主任工作，因工作業(yè)績突出，被評選為縣“優(yōu)秀班主任”和縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”。多次參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，多次帶領學生參加鄉(xiāng)級和縣級文藝比賽并獲獎。教育格言：每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。陳光宇，2015年畢業(yè)于上饒師范學院物電學院，工作以來多次獲縣優(yōu)秀教師和縣優(yōu)秀團干、多次獲縣市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。現(xiàn)任八年級物理老師兼任八17班班主任。教育格言：真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。段想玉，2018年走上講臺，現(xiàn)擔任八年級9班、11班、12班的物理教程。本人性格隨和，表情嚴肅，親近學生，教學活動貼近學生實際！及時與學生溝通，接受反饋！教育格言：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。 江明明，中共黨員，大學本科畢業(yè)，于15年江西財經(jīng)大學商務英語專業(yè)，現(xiàn)任于思源學校九年級物理老師！從畢業(yè)至今一直擔任初中英語和物理教學工作，并擔任班主任工作，有四年畢業(yè)班班主任經(jīng)驗！在七年的教書生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，以教書育人為自己的人生導向，深受學生和廣大家長的尊敬！教育格言：放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。吳劍，現(xiàn)任八年級1班6班和10班物理老師，鄉(xiāng)村從教近二十年，有著獨特而讓學生喜歡的教學方式。教育格言：為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。王大力，本科畢業(yè)于江西科技師范大學體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔任八年級體育教學工作。 體育不僅僅是簡簡單單的身體活動，更重要的是以體育為載體，磨練意志，完善品格。在多年的教學中，始終秉承著以體育人，全面發(fā)展的原則。教育格言：磨練意志品質(zhì)，發(fā)展體育愛好，倡導終身體育。于秀涵，2015年畢業(yè)于九江學院體育教育專業(yè)，后在民辦學校擔任體育教學工作，2018年正式加入教師隊伍。2021年取得九江學院體育教育專業(yè)函授本科畢業(yè)證?，F(xiàn)擔任7年級10-20班體育教學工作。教育格言：用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。余慧娟，畢業(yè)于南昌師范學院體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔任七年級體育老師。體育運動使人健康、使人聰明、使人快樂、在多年的教學中，以學生為主體原則。教育格言：運動不負有心人，堅持時日必奏效。陳建國，中小學一級教師，南昌大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，崇尚“無為而為，自然而然”的教育理念！現(xiàn)任教七年級14班語文！教育格言：教師應該把知識打包成禮物讓學生欣喜地領受，而不是打包成任務讓學生無奈地接受。戴蘭英現(xiàn)任七、八年級道德與法治老師。擁有一份自己鐘愛的事業(yè)是無比幸福的，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。教育格言：好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中方營營，中共黨員，本科學歷，所撰寫的政治論文分別獲得省級、市級一等獎，現(xiàn)任七、八年級道德與法治老師。堅信愛是打開學生心靈的鑰匙，充分關注學生主體，本人熱衷于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一直將“學高為師，德高為范”銘記于心，致力于成為一名四有好教師！教育格言：生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。劉小蘭，現(xiàn)任七、八年級道德與法治老師。用智慧引領學生揚起理想的風帆是她最堅實的初心和夢想，數(shù)年如一日地堅守在平凡的教學崗位上，辛勤耕耘，踏實求索，默默奉獻著。教育格言：愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。王賽芳，現(xiàn)任八年級道德與法治老師。2006年畢業(yè)江西師大外國語學院英語專業(yè)，2013年自考本科結業(yè)，曾兼任四年教導主任工作。教育格言：關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！張想，從事教學行業(yè)5年以來，恪守教師職業(yè)道德。以學高為師,身正為范為準則，認真開展教育教學工作，在努力提高自身學識的同時，繼續(xù)磨礪自己的職業(yè)能力，朝著四有好教師的方向不懈努力，現(xiàn)任初中部道德與法治老師。教育格言：人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！石佳麗，中小學二級教師，一直從事初中數(shù)學課教育教學工作。作為青年教師，積極上進，認真上好每一節(jié)課，課堂上注重用問題引導學生，調(diào)動學生學習積極性，采用“活動元”教學模式培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，注重學生學習思維能力的培養(yǎng)，是一名經(jīng)驗豐富、教學業(yè)務能力強的教師。教育格言：用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。王志明，中共黨員，中小學二級教師，大學本科學歷。2017年畢業(yè)于江西師范大學，同年加入教師隊伍?，F(xiàn)任初中部數(shù)學教師。曾榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號?，F(xiàn)擔任八（16）班和九（10）班數(shù)學老師。用智慧引領學生揚起理想的風帆是她最堅實的初心和夢想，數(shù)年如一日地堅守在平凡的教學崗位上，辛勤耕耘，踏實求索，默默奉獻著。教育格言：孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。吳丹，本科學歷，中小學二級教師，2014年參加工作，有事業(yè)心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質(zhì)，擅長數(shù)學教學，有自己獨特的教學風格。把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教育格言：成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。應梓灝，男，1992年02月出生。2015年數(shù)學本科畢業(yè)，學士學位，一直從事初中數(shù)學教學，教學經(jīng)驗豐富，工作積極。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究，以愛心感染學生，以真誠感動家長，用愛心包圍班上的每一個學生。現(xiàn)擔任七年15班班主任和11班任課老師。教育格言：勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。鄭克金：畢業(yè)于上饒師范學院，本科學歷。畢業(yè)后一直在廣豐任教初中數(shù)學。多次被評為廣豐區(qū)優(yōu)秀班主任及區(qū)優(yōu)秀教師。2019年到2022在昌洲初級中學任教。現(xiàn)任七年級十七班班主任，任教七年級數(shù)學。教育格言：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。 程祥喜，2008年7月畢業(yè)于上饒師范學院生物教育專業(yè)。畢業(yè)后一直從事教學工作。參加工作以來，我努力做好教師工作。從教以來，本著對學生負責、對學校負責的精神，以全部的精力投入到教學中去，教學工作曾多次受到校領導和中心校領導的表彰?，F(xiàn)任初中部生物老師。教育格言：用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。何如霞，上饒師范學院本科畢業(yè)，中小學一級教師 現(xiàn)任初中部生物老師。多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，優(yōu)質(zhì)課二等獎指導獎等榮譽。教育格言：教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。胡劍英老師，畢業(yè)于河南新鄉(xiāng)學院，大學本科學歷，中小學一級教師。多次榮獲縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣骨干教師等榮譽稱號?，F(xiàn)任初中部美術教師，工作中認真負責，精益求精。用心準備每一節(jié)課，力求學生在有限的時間輕松有趣的獲得更多的知識。美術教學競賽曾多次獲得市級一等獎，縣級一等獎。教育格言：人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。 胡訓官，2019年參加工作，現(xiàn)任初中部歷史老師，工作認真負責，思想進步，樂于助人，教育格言：教師是火種，點燃學生的心靈之火。孔茹萍，大學本科，現(xiàn)任初中部歷史老師，溫婉嫻靜的外表下有著水滴石穿的堅韌，年輕的她，春風化雨;年輕的她，務實求真。在今后的工作中，她承諾，會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。教育格言：教育的成功并不是僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。石路遙，女，現(xiàn)任初中部歷史老師，秉持教師基本教學素養(yǎng)和職業(yè)道德，規(guī)范自身教學工作，并不斷學習，提升自身水平。教育格言：有一分熱，發(fā)一分光。吳怡，現(xiàn)任初中部歷史老師。秉持著終身學習的理念，不斷更新自己的知識，拓寬自己的視野，不斷提高教學能力。教育格言：人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！姚倩老師，本科學歷，2017年畢業(yè)于贛南師范大學，現(xiàn)任初中部歷史老師。愛崗盡業(yè)，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，積極參加各種活動，努力提升自己。教育學生從愛出發(fā)，尊重愛護學生。教育格言：愛就是教育，沒有愛就沒有教育。李燕華，男，1985年出生，本科學歷，中小學一級教師，縣優(yōu)秀教師。熱愛教育，擔任班主任多年，所帶班級班風純正，學風優(yōu)良。喜歡教書，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力。教育格言：寓教于樂。 吳麗鵑：2010年7月畢業(yè)于上饒師范學院，2010年9月參加工作。大學本科學歷，中學化學一級教師，2016年被評為縣優(yōu)秀教師，兩次縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲化學優(yōu)質(zhì)課一等，指導學生的作品獲上饒市一等獎。2018年9月至2022年8月?lián)硒f鵲湖鄉(xiāng)初級中學教導處主任。教育格言：讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。劉志成，一個積極，對生活充滿信心，每天都充滿活力的人，現(xiàn)任初中地理老師。。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。教育格言：教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。 趙玉婷，中小學一級教師，2011年參加工作現(xiàn)任七年級地理l 老師。 2020年中等學校招生考試閱卷工作中被評為“優(yōu)秀閱卷員” 2021年12月至2022年1月在江西省農(nóng)村寄宿制學校骨干教師培訓工作中被評為優(yōu)秀輔導員。教育格言：愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。編輯：于榮政<div>審核：羅賢煒</div><div>思源實驗學校宣傳處</div>