<p class="ql-block"> 初秋， 風(fēng)漸涼，天有暖陽。</p><p class="ql-block"> 相約， 語文課，教評相長。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量的提升，每周三下午語文教研活動(dòng)如期開展，全體語文教師以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切入口，在聽課、研討中實(shí)現(xiàn)教學(xué)思維的碰撞、教學(xué)智慧的迸發(fā)、教學(xué)能力的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由五年級二班語文教師劉瑾執(zhí)教《冀中的地道戰(zhàn)》一課。 劉老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生課前搜集資料，自主探究時(shí)代背景的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，從針對性的三個(gè)問題入手運(yùn)用化難為簡、層層深入的教學(xué)手段，從而更有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們與老師配合相當(dāng)默契，積極回答問題，真正做到了老師實(shí)現(xiàn)“輕松教”，孩子們實(shí)現(xiàn)了“我要學(xué)”。</p> 孩子們討論多投入呀 <p class="ql-block"> 精彩的課堂展示后，劉老師首先針對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思。緊接著，語文組每位聽課教師評課，大家充分肯定了課堂上的亮點(diǎn)也提出了不足之處。</p> <p class="ql-block"> 通過教研，我們鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。在這樣一個(gè)大家庭中，教師之間團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，新氣象，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)。我校王金明校長也對語文組全體語文教師提出了期予與厚望：相信每位教師都會以新教材培訓(xùn)中的解讀和建議做為本學(xué)期教學(xué)底色，進(jìn)一步更新教育理念，提升教學(xué)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量發(fā)展，為我校的教育教學(xué)添上濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！毕嘈盼倚Ｔ谕跣ｉL及教導(dǎo)處張主任的帶領(lǐng)下每周開展教研課，使“研”和“教”相輔相成，更好地提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。</p>