根據(jù)內(nèi)蒙古婦女兒童基金會(huì)《關(guān)于實(shí)施2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)“春蕾計(jì)劃”青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的通知》文件精神,為進(jìn)一步促進(jìn)女童健康、安全、快樂成長，縣教體局從各校遴選部分優(yōu)秀家庭教育講師，在全縣校（園）開展關(guān)愛女童、預(yù)防意外傷害、預(yù)防校園欺凌、法律常識(shí)教育等青春期健康教育公益講座，推廣和普及青春期安全健康知識(shí)，提升女童自我保護(hù)能力，幫助女童建立正確的人生觀、價(jià)值觀。 曾多次獲得縣級(jí)家庭教育講師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)的劉殿忠老師來我校做“春蕾計(jì)劃”青春期健康公益講座。為我校青春期女生帶來了“架設(shè)心靈溝通的橋梁---如何和父母相處”主題講座。 出席本次活動(dòng)的有我校黨支部書記、校長王海波同志及校團(tuán)支部書記陳晨老師和政教主任靳長亮老師。 我校團(tuán)支部書記陳晨老師給同學(xué)們介紹了劉殿忠老師，并希望同學(xué)們認(rèn)真聽講座，能從中有收獲。 通過“春蕾計(jì)劃”女童活動(dòng)的開展，普及青春期與父母相處之道，正確看待青春期的變化，并提高自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。以青春期健康教育為切入點(diǎn)，我校五至九年級(jí)年級(jí)全體女生參與了2022年“春蕾計(jì)劃”青春期健康教育公益講座活動(dòng)。 劉老師用一首《懂你》引起了學(xué)生的共鳴。接著從孩子容易出問題的四個(gè)階段、問題孩子形成的主要原因、如何和父母相處融洽等三個(gè)方面進(jìn)行了精彩的講座。 <p class="ql-block"> 第一部分，問題孩子形成的四個(gè)階段。劉老師從現(xiàn)在一些孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題角度出發(fā)，用學(xué)生們喜聞樂見的話語總結(jié)出了出現(xiàn)問題的四個(gè)階段分別是：①叛逆厭學(xué)，溝通困難②沉迷手機(jī)、虛擬世界，逃避現(xiàn)實(shí)③長期壓抑，漸漸出現(xiàn)心理問題，甚至抑郁④最終走向難以解決的地步，甚至出現(xiàn)精神問題。</p> <p class="ql-block"> 第二部分，問題孩子形成的主要原因。劉老師通過講述案例的方式向同學(xué)們闡述了主要原因，父母一方面覺得我們不懂事而感到很著急，一方面因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而倍感生氣，于是雙方的爭吵就會(huì)愈加激烈，最后鬧到相處不愉快，雙方之間越來越壓抑。</p> <p class="ql-block"> 第三部分，如何與父母相處融洽。劉老師與同學(xué)們分享了自己的觀點(diǎn)：1、和父母多溝通、深溝通；2、打開心扉，摒棄成見；3、要學(xué)勤快點(diǎn)，多幫父母分擔(dān)家務(wù)活兒；4、給自己安排點(diǎn)事做，不要讓父母看你。</p> 最后，劉老師與同學(xué)們共同朗讀了與父母相處的十大選擇，并承諾共同執(zhí)行。 講座結(jié)束后，我校團(tuán)支部書記陳晨老師做了總結(jié)發(fā)言：對(duì)劉老師的在百忙之中給我校學(xué)生帶來的精彩講座表示了感謝，同時(shí)希望同學(xué)們能從劉老師的講座收獲如何和家長溝通，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得孝順和感恩的好孩子。 通過本次“春蕾計(jì)劃”青春期健康教育講座進(jìn)校園暖心活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)，爭做一個(gè)自尊自愛、自立自強(qiáng)的女孩子。我校將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，全力幫助每一位女生自尊自強(qiáng)自愛能力，積極為全校學(xué)生安全健康成長保駕護(hù)航。