秋風輕柔，陽光恬靜，新學期如約而至。為了更好推動新一屆畢業(yè)班的教學工作，促進學校教育教學的發(fā)展和提升，我校召開畢業(yè)班經驗交流會。 9月15日，我校召開畢業(yè)班語文經驗交流會。交流會由教務主任董燕榮主持，校長廖干萍、副校長葉華、教務主任覃麗虹以及六年級全體語文老師參加了本次會議。 <p class="ql-block"> 會議初始，由廖順蓮老師以《三尺講臺，我說我心》為題，結合自己多年的教學經驗，對歷年的兩份試卷進行深入對比，通過試卷題型、試卷重難點、閱讀答題技巧以及備考方向進行了分析并提出建議。</p> 1.重視課前預習，養(yǎng)成良好的讀書習慣。六年級已經有了一定的學習能力，可以嘗試給學生布置預習任務，概括課文的主要內容，嘗試去思考并完成課后的練習。借助工具書，扎扎實實地過好基礎一關。<br> 2.重視早讀，大聲朗讀，朗讀可以幫助學生去提高記憶力，培養(yǎng)語感。<br> 3.重視課內外知識的積累。好記性不如爛筆頭，作業(yè)做到日日清，及時批改、反饋、矯正，做到課課過關?；A的知識得牢牢掌握，學習到后面的知識，前面的知識點快要忘記時，可以布置抄寫已學過前面單元的字詞和古詩。反復操作，增強學生的記憶力。<br> 4.重視作業(yè)、試卷講評。注重審題指導，力求做到：知其然知其所以然。作業(yè)或者考試，出題人總是用各種方法考察我們是否認真讀了文章，是否讀懂了文章的內容和寫法，所以，我們教師講評時要有效，抓題眼，根據提示，突破做題思路。<br> 5.習作重在方法指導。<br> 6.重習慣培養(yǎng)，助力課堂教學效率。 會上，董燕榮主任和覃麗虹主任談到，小考題目看上去很難，實則認真分析起來，都與我們的課文息息相關，都出自課后的一些練習遷移當中，萬變不離其宗，我們得利用好教材，把教學目標落實到位?，F下新課改的教學和考試堅持“無情境不教學，無情境不命題”，這就需要我們聯系實際，貼近生活，了解一些偉人的豐功偉績，注重中國的傳統文化，關注時政熱點等等。 最后廖校長指出，我們要做一個有激情的老師，在課堂教學中要有吸引力，讓學生跟老師一起激情澎湃。“亡羊補牢，為時不晚”，注重單元內在聯系，扎實落實語文要素，扎扎實實上好每一節(jié)課。 9月21日下午，我校召開畢業(yè)班數學、班主任、英語、體育經驗交流會。數學經驗交流會由教務主任陳鳳萍主持，副校長陳榮、副校長葉華、教務主任覃麗虹、校骨干教師以及六年級全體數學老師參加了本次會議。 陳榮副校長以“立足課堂，減負提質”為主題，結合自己多年的教學經驗，毫無保留地向老師們講述了自己教學中高效的教學方法。 陳副校長提出要提高教學質量，應該做到四點。 一、精心備課是提高小學數學課堂教學效率的前提。<br>二、精講和分層訓練是提高小學數學課堂教學效率的保障。 <div><div>三、優(yōu)化教學手段是提高小學數學課堂教學效率根本。<br></div><div>四、和諧的師生關系是提高小學數學課堂教學效率的保證。<br></div></div> 陳副校長的專業(yè)引領，讓六年級數學老師們對今后的教學工作有了更明確的目標和方向，只有勤奮學習，才能幫助我們創(chuàng)造奇跡，獲得成功。 接著，由教務處主任覃麗虹主持召開畢業(yè)班班主任、英語、體育經驗交流會。 有著多年班主任經驗的楊湘琴老師給老師們做了經驗分享。楊老師提出，班主任應做到：<div> 1.要有一顆愛心。“沒有愛就沒有教育”，在平時的教育過程中，平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。</div> 2.為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。班主任應利用班會課對學生進行道德規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。<div><br><br></div> 3.完善班級管理。注重培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干的組織能力。<div> 4.善于挖掘學生身上的閃光點。作為班主任，要善于發(fā)現學生身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。<br></div> 優(yōu)秀的英語老師符莉敏以“夯實基礎，鞏固提升”為主題，給我們傳授了她在英語教學上的經驗。 怎樣上好畢業(yè)班的英語課呢？符老師認為：<div> 1.要上好第一節(jié)課。第一節(jié)課首先要對學生進行思想動員，然后總結上學期的學習和考試情況并提出新學期的要求。</div><div> 2.注重朗讀。學生必須通過大量的朗讀才能形成良好的語感，只有反復朗讀、背誦，才能積累大量的語言信息，豐富學生的英語詞匯量。</div><div> 3.課堂教學，講究實效。單詞利用“提前認讀法”，重視學生的聽說訓練，重視基礎知識訓練，提高課堂效率。</div><div> 4.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。</div><div> 5.抓兩頭，促中間，防止出現嚴重的兩極分化。</div><div> 6.檢測前加大對學生的培訓和指導力度。</div> 接下來，由上屆體育教學成績突出的韋雙老師分享如何提高體育成績。 1.紀律要嚴明，思想要灌輸；<div> 2.建議多測試，讓學生知道自己的強弱；</div><div> 3.有針對性地訓練；</div><div> 4.多與班主任配合交流，充分了解孩子的各方面情況。<br><div><br></div></div> 分享過后，覃麗虹主任、葉華副校長、廖干萍校長總結了本次經驗交流會，她們都強調：我們要做一個有愛心的老師，做好學生的思想工作，在與學生交流時，選擇有效的溝通方式，關注孩子的心理健康教育，重視思想道德的培養(yǎng)，讓我們的教學育人工作得以順利展開。 活動的最后，廖干萍校長、葉華副校長為作經驗分享的老師們頒發(fā)榮譽證書。 為者常成，行者常至。本次經驗交流會為六年級的老師們在畢業(yè)班教學工作的思路以及重點指明了方向。在今后的教學中，肩上的重任將化為腳下的力量，我們必將踏上堅定的步伐，不懼辛勞，凝聚信念，揚帆起航！ 圖文編輯：楊麗民 韋翠燕 羅麗鳳<div>審核：陳鳳萍<br><div><br></div></div>